ACTIVIDADES LÚDICAS PARA LA EDUCACIÓN INFANTIL EN ESPAÑA
Curso con Reconocimiento de Oficialidad por la Escuela de Servicios Sanitarios Y Sociales ESSSCAN. Acredita formalmente tus conocimientos en Infantil.
Diploma*
Obtén el Diploma de Actividades Lúdicas para la Educación Infantil con Reconocimiento de Oficialidad por la ESSSCAN.
Modalidad: Distancia
Carga lectiva: 20 horas
Y en el mismo momento de darte de alta en el curso se te expide automáticamente:
- Certificado de Admisión en la Actividad de Formación (CERTIFICADO ONLINE), totalmente personalizado.
Demuestra verazmente que estás dado de alta en dicha actividad formativa, con Reconocimiento de Oficialidad.
*Para la obtención del Diploma del curso con Reconocimiento de Oficialidad, el interesado en su obtención, previamente tendrá que cumplir los requisitos de titulación o estudios previos (Certificado de Escolaridad/E.G.B./1º ó 2º de E.S.O.), superar formalmente la prueba evaluatoria propuesta a tal efecto y abonar las tasas oficiales para la expedición del Diploma del curso con Reconocimiento de Oficialidad.
Contenido
1. El juego en la educación infantil.
• 1.1. CARACTERÍSTICAS DEL JUEGO.
• 1.2. EVOLUCIÓN DE LOS JUEGOS INFANTILES: TIPOS DE JUEGO.
• 1.3. TEORÍAS DEL JUEGO.
• 1.4. CLASIFICACIÓN DEL JUEGO.
2. La metodología lúdico-creativa.
• 2.1. EL JUEGO EN EL MARCO FAMILIAR.
• 2.2. EL PAPEL DEL EDUCADOR EN EL JUEGO.
• 2.3. LA SOCIALIZACIÓN A TRAVÉS DEL JUEGO.
3. El juego como actividad de enseñanza y de aprendizaje.
• 3.1. DISEÑO DE ESPACIOS DEL JUEGO.
• 3.2. MATERIALES PARA EL JUEGO.
• 3.3. ORGANIZACIÓN DE LOS TIEMPOS DE JUEGO.
• 3.4. ACTITUD DEL DOCENTE PARA EL JUEGO.
4. Estrategias para favorecer la actividad lúdica.
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1. El juego en la educación infantil.
• 1.1. CARACTERÍSTICAS DEL JUEGO.
• 1.2. EVOLUCIÓN DE LOS JUEGOS INFANTILES: TIPOS DE JUEGO.
• 1.3. TEORÍAS DEL JUEGO.
• 1.4. CLASIFICACIÓN DEL JUEGO.
2. La metodología lúdico-creativa.
• 2.1. EL JUEGO EN EL MARCO FAMILIAR.
• 2.2. EL PAPEL DEL EDUCADOR EN EL JUEGO.
• 2.3. LA SOCIALIZACIÓN A TRAVÉS DEL JUEGO.
3. El juego como actividad de enseñanza y de aprendizaje.
• 3.1. DISEÑO DE ESPACIOS DEL JUEGO.
• 3.2. MATERIALES PARA EL JUEGO.
• 3.3. ORGANIZACIÓN DE LOS TIEMPOS DE JUEGO.
• 3.4. ACTITUD DEL DOCENTE PARA EL JUEGO.
4. Estrategias para favorecer la actividad lúdica.
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