DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y CIENTÍFICO EN EN ESPAÑA

Las necesidades que apremian la relevancia del desarrollo de una investigación entorno a ¿cómo desarrollar el pensamiento crítico y científico en los alumnos de 1° de secundaria en el área de ciencias? surgen a partir de encontrar elementos que se recuperan por medio de la práctica docente y del trabajo cotidiano escolar. Lo anterior implica que el profesor sea un sujeto altamente competente, capaz de redimensionar el trabajo que desempeña en el aula, es decir; realizar actos conscientes, intencionados y...