EL MEJOR LIBRO SOBRE TERREMOTOS EN ESPAÑA

Génesis y geografía de los terremotos
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Serie: Prevención de riesgos y desastres
Sinopsis
El estudio y consideración de los terremotos es una tarea importante para la planificación física, el ordenamiento territorial y la reducción de los riesgos y desastres. Las pérdidas por estos fenómenos reflejan un incremento a nivel internacional, razón por la que se hace imprescindible atender su comportamiento, así como las principales concepciones y metodologías encargadas de su estudio. Se parte del análisis del marco conceptual de los terremotos, forma de medirlos, principales estructuras tectónicas ligadas a estos, los fenómenos físico-geológicos secundarios que generan, su comportamiento geográfico y, ejemplos e imágenes de daños ocasionados en la historia de la humanidad. Posteriormente se explica un procedimiento encaminado a gestionar y reducir los peligros, vulnerabilidades y riesgos que generan los terremotos, para finalmente exponer algunos ejemplos de medidas a tomar para su enfrentamiento.
Este texto ha sido elaborado, por la preocupación personal de su autor, relacionada con las maneras en que se abordan los terremotos internacionalmente, en algunos casos olvidando a los principales especialistas y precursores del estudio de estos fenómenos devastadores, y otros por la necesidad de transmitir de forma fluida y ordenada todo lo relacionado a la génesis y comportamiento geográfico de los terremotos, sus impactos, forma de estudiarlos y reducir los riesgos asociados. Por otro lado, también por la carencia de textos para la formación de pregrado y post graduada, que contengan todos estos contenidos en un solo tomo; por tanto también constituye un homenaje a los precursores y una herramienta de consulta para los docentes e investigadores que a nivel internacional se dedican al estudio y comportamiento de los terremotos.
Con estas prerrogativas, el autor del libro, recomienda leer el libro en su totalidad para obtener una visión amplia de la temática de los terremotos, y aplicar en correspondencia con ello los preceptos metodológicos expuestos a la vida diaria.