ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS COMO RECURSO INSTRUCCIONAL EN LAS EN ESPAÑA

La presente obra es el resultado de un proceso de investigación formativa de la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Universidad de Córdoba- Colombia, que exalta el papel de la didáctica como disciplina engarzadora del proceso de enseñanza aprendizaje, a partir de procesos de reconocimiento de las prácticas escolares, donde estudiantes y docentes, exponen su propia realidad didáctica, poniendo al descubierto además de sus actuaciones, entradas renovadoras para un accionar concord...