FORMACIÓN DOCENTE DENTRO DE UN MODELO DE APRENDER A EN ESPAÑA

El docente universitario del siglo XXI ha de ser consciente de su papel como formador, y ser consecuente con las practicas que desarrolla con sus alumnos. Lo anterior, pone de manifiesta la necesidad de desarrollar conocimientos, habilidades y actitudes en el docente universitario, lo cual expone la prioridad de crear un programa de formacion docente para un modelo de aprender a aprender. Este trabajo es un diagnostico de formacion docente en un modelo de aprender a aprender dentro de la Division de Cienc...