HABILIDADES DOCENTES EN LA INTERCULTURALIDAD Y MULTICULTURALIDAD EN LA EDUCACIÓN INFANTIL EN ESPAÑA
Curso con Reconocimiento de Oficialidad por la Escuela de Servicios Sanitarios Y Sociales ESSSCAN. Acredita formalmente tus conocimientos en Infantil.
Diploma*
Obtén el Diploma de Habilidades Docentes en la Interculturalidad y Multiculturalidad en la Educación Infantil con Reconocimiento de Oficialidad por la ESSSCAN.
Modalidad: Distancia
Carga lectiva: 20 horas
Y en el mismo momento de darte de alta en el curso se te expide automáticamente:
- Certificado de Admisión en la Actividad de Formación (CERTIFICADO ONLINE), totalmente personalizado.
Demuestra verazmente que estás dado de alta en dicha actividad formativa, con Reconocimiento de Oficialidad.
*Para la obtención del Diploma del curso con Reconocimiento de Oficialidad, el interesado en su obtención, previamente tendrá que cumplir los requisitos de titulación o estudios previos (FP en Infantil o superior), superar formalmente la prueba evaluatoria propuesta a tal efecto y abonar las tasas oficiales para la expedición del Diploma del curso con Reconocimiento de Oficialidad.
Contenido
1. Diversidad en el ámbito de la educación infantil.
• ¿CÓMO GESTIONAR LA DIVERSIDAD EN EL AULA?
• ASPECTOS LEGALES DE LA DIVERSIDAD.
2. Entorno educativo
• LA ESCUELA Y SU ENTORNO.
• CULTURA EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
• NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
3. Conceptos claves.
• INTERCULTURALIDAD.
• MULTICULTURALIDAD.
• ESTEREOTIPOS.
• RACISMO.
• RELATIVISMO CULTURAL.
• ACULTURACIÓN Y ASIMILACIÓN.
4. Intervención con las minorías culturales y étnicas.
5. Intervención educativa desde la inclusión social.
• A NIVEL DE CENTRO.
• A NIVEL DE AULA
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1. Diversidad en el ámbito de la educación infantil.
• ¿CÓMO GESTIONAR LA DIVERSIDAD EN EL AULA?
• ASPECTOS LEGALES DE LA DIVERSIDAD.
2. Entorno educativo
• LA ESCUELA Y SU ENTORNO.
• CULTURA EN LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
• NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES.
3. Conceptos claves.
• INTERCULTURALIDAD.
• MULTICULTURALIDAD.
• ESTEREOTIPOS.
• RACISMO.
• RELATIVISMO CULTURAL.
• ACULTURACIÓN Y ASIMILACIÓN.
4. Intervención con las minorías culturales y étnicas.
5. Intervención educativa desde la inclusión social.
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