MI PRIMER JUEGO DE PALABRAS CAYRO EN ESPAÑA
El juego de las palabras cruzadas en versión infantil. Los mas pequeños deben formar las palabras que tiene el tablero. Este juego está orientado a los niños que ya conocen las letras pero todavía no saben unirlas para formar las palabras. El juego dispone de tablero, fichas/letras y tarjetas, estas tarjetas sirven para la puntuación de cada uno. El que completa la palabra se la lleva. El juego incluye instrucciones con distintas versiones según el nivel de dificultad con el que se quiera jugar. 35x35 cms. edad recomendada de 4 a 8 años
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- ?️ COMPONENTES: 1 Tablero, 102 fichas de letras , 22 tarjetas - EDAD: +4 años NIVEL: Infantil 5 años, primaria.
- ?? COMPETENCIAS CLAVE: Comunicación lingüística: conocimiento de vocabulario y gramática | Competencias sociales y cívicas: tolerancia a la frustración, respeto por las normas del juego. | Aprender a aprender: comprensión del juego y saber que lo estoy llevando a cabo correctamente
- ?? HABILIDADES COGNITIVAS - Coordinación óculo-manual: poner las fichas de las letras en su lugar correspondiente. | Psicomotricidad fina: coger la ficha y ponerla en su lugar. | Visopercepción: diferenciar las letras. | Orientación espacial: las palabras se pueden poner en horizontal y en vertical.
- ? INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - Lingüística: utilizar el lenguaje correctamente. Intrapersonal: conocer a los demás jugadores, interaccionar con ellos.
- ⚙️ DESCRIPCIÓN DEL JUEGO - Juego competitivo en el que hay que formar unas palabras que aparecen en el tablero. Tiene diferentes variantes de juego.
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CAYRO - MI PRIMER JUEGO DE BARCOS- JUEGO DE OBSERVACIÓN Y LÓGICA - JUEGO DE MESA - DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - JUEGO DE MESA (167)
- ?️ COMPONENTES: tablero de juego, 8 figuras de barcos EDAD: +4 NIVEL: Infantil 4 años,
- ?? COMPETENCIAS CLAVE - Sociales y cívicas: respetar turno, tolerancia a la frustración, comprender códigos de conducta, empatía. Aprender a aprender: escuchar normas y controlar que las están aplicando bien, percepción de autoeficacia. Competencia matemática y competencias básicas de ciencia y tecnología. Competencia lingüística: saber expresarse para preguntar un sitio en concreto y entender lo que se está preguntando.
- ?? HABILIDADES COGNITIVAS - Razonamiento y pensamiento estratégico de acuerdo al espacio. Coordinación óculo-manual: señalar el objeto que se está mirando. Psicomotricidad fina: para marcar con un lápiz o con alguna figura los objetos. Atención y memoria: para recordar la información que dan los demás jugadores.
- ? INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - Visual y espacial para buscar los barcos adecuados. Kinestésica y corporal, se mejoran las habilidades motoras finas. Interpersonal, mejora de las relaciones sociales y la comunicación con los compañeros de juego.
- ⚙️ DESCRIPCIÓN DEL JUEGO - ¿Dónde se esconden los barcos de los piratas más temidos? Tienes todo el océano y sus islas para esconder tus 4 barcos. Pero también debes de tener los ojos bien abiertos para encontrar los barcos de tu adversario.
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