Asociacion niños especiales

Levanto, acuesto acompaño, estoy para lo que necesites, con experiencia y recomendaciones

HOLA!¿necesitas ayuda con los niños en estos momentos tan difíciles?Para llevarlos al cole,recogerlos,parque,extraescolares... Mi nombre es Maria, tengo 32 años,soy monitora de Ocio y Tiempo Libre,tengo experiencia como monitora en parque de ocio infantil, escuela de verano y ludoteca,además,trabaje 6 meses en una asociación con niños con exclusión social.Me encantan los niños y considero que es lo que se me da bien!Soy una chica muy madura y responsable,dispongo de carnet de conducir y vehiculo propio!Me interesa algo lo más estable posible.Cualquier cosa ponerse en contacto conmigo! Un saludo!

“Obtén el Diploma de la Asociación Española de Enseñanza Técnico Profesional de Mantenedor de Aire Acondicionado y Fluidos” Especialización Técnico Profesional: Formación Universitaria es la Institución Educativa líder en España en Enseñanza Técnico Profesional y nuestra misión es dirigir nuestra formación a que obtengas los conocimientos técnico profesionales para que puedas alcanzar tus metas. El sector lo integran: - Empresas dedicadas al mantenimiento y/o reparación de equipos de aire acondicionado y redes de fluidos. - Empresas dedicadas a la instalación de equipos de aire acondicionado y redes de fluido. - Empresas dedicadas al montaje y mantenimiento de edificios. - Empresas dedicadas a realizar instalaciones especiales como pistas de patinaje, túneles de congelación, tanques de agua helada, fabricadores de hielo o equipos de transporte frigorífico. - Autoempleo Ventajas: - Modalidad no presencial. - Obtienes el Diploma de la Asociación Española de Enseñanzas Técnico Profesional, expedido con el carácter de enseñanzas propias - Cuentas con materiales de formación efectivos y con un grado de calidad didáctica excelente. - Tutores personalizados. Certificado/Titulación: La superación del programa, te permitirá solicitar la tramitación del prestigioso Diploma de la Asociación Española de Enseñanza Técnico Profesional (AEDETP) expedido en Madrid y con un alto grado de reconocimiento a nivel nacional.

Graduada de Magisterio de Educación Primaria con especialidad en Educación Especial (Pedagogía Terapéutica) y Educación Infantil con un máster en Atención Infantil Temprana imparte clases particulares de apoyo y/o de refuerzo educativo a niños de Primaria en euskera (Dispongo del C1 equivalente al EGA) y en castellano. También doy apoyo educativo a aquellos niños con Necesidades Educativas Especiales con los que llevo a cabo, junto con la colaboración activa de las familias y teniendo en cuenta las necesidades específicas de cada niño, un planteamiento metodológico específico e individualizado, promoviendo sus capacidades e intereses. Disponibilidad de mediodías y tardes. Me desplazo al domicilio del niño (zona centro, Salburua, Arana, Judizmendi, Iparralde). Dispongo de WhatsApp, contacte sin ningún compromiso.

Existe muy oculto en un bosque, un hermoso y pequeño pueblo llamado Dulces Misterios donde todo es dicha y paz. Una tierna panaderia es la alegria de los niños y dulce aroma del pueblo. Su dueño, un gentil y tranquilo hombre apodado por los niños como Don Turrones ofrece a diario dulces a los pequeños y surte los pedidos del pueblo exquisitamente. El aniversario del pueblo se aproxima y con el llegan pedidos especiales que Don Turrones tiene que realizar, pero... ¿Que es lo que sucede? Don Turrones...

Camarera /Camarero de servicio restaurante Hotel hacienda de abajo con idiomas Las responsabilidades del camarero de restaurante en el Hotel Hacienda de Abajo: Descripción del puesto de  camarero Buscamos un camarero de restaurante para unirse a nuestro equipo y facilitar la colaboración entre el personal de cocina y de servicio con ingles y alemán  Responsabilidades Sugerir platos y bebidas a los clientes y comunicar a  cocina a las mesas de los clientes con rapidez y precisión Actuar como punto de contacto entre el personal de sala y el de cocina Comunicar las comandas de comida a los cocineros, prestando atención a prioridades y peticiones especiales (p. ej. alergias alimentarias) Ayudar al personal de servicio a poner las mesas, llevando y colocando los platos, cubiertos y servilletas. Servir las bebidas y entrantes cuando lleguen los clientes Asegurarse de que la comida se sirva siguiendo los estándares de seguridad (p. ej. a la temperatura adecuada) Comprobar si todo está bien con los clientes y llevar cualquier comanda adicional o servir más agua, según sea necesario Retirar los platos y utensilios sucios Responder a las preguntas de los clientes sobre los ingredientes y artículos del menú Informar al personal del restaurante sobre la opinión o peticiones de los clientes (p. ej. cuando pidan la cuenta) Asegurarse de que las familias con niños pequeños tengan los menús infantiles y cubiertos para niños Requisitos Experiencia como despachante de comida o puesto básico similar en un restaurante Conocer las reglas de higiene y seguridad alimentaria Capacidad física y resistencia para cargar bandejas pesadas y estar de pie muchas horas Disponibilidad para trabajar varios turnos, incluidos los fines de semana Habilidad para realizar varias tareas a la vez Buenas dotes de comunicación verbal Capacidad de mantener la calma y una actitud profesional en un entorno de trabajo de ritmo rápido Se valorará grado en Hostelería o Gestión de Restaurantes

GRAN ALEMAN Las Palmas ofrece clases particulares de alemán por Ciudad Jardín: Clases de alemán para niños, adolecentes y adultos. Grupos o individual. Todos los niveles, A1 - C2. Profesores profesionales y nativos. Cursos especiales para: Examen oficial (Goethe Institut), alemán para trabajar y estudiar Informaciones: granaleman.jimdo.com

CONTENIDOS: UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS LUDOTECAS 1. Historia y evolución 1.1.Antecedentes y evolución 1.2. En la sociedad actual 1.3. Problemáticas actuales 1.4. Modelos de Ludotecas 2. Concepto y justificación 2.1. Definición de Ludoteca 2.2. Importancia en la educación infantil y carácter pedagógico de la Ludoteca 3. Funciones 3.1. Objetivos de las Ludotecas 3.2. Funciones de las Ludotecas 3.3. Destinatarios/as 4. Programación y organización 4.1. Organización del espacio 4.2. Instalaciones 4.3. Ludotecas en barrios 4.4. La biblioteca en la Ludoteca 4.5. Música y literatura infantil en la Ludoteca 4.6. Las actividades 4.7. Reglamento Interno 4.8. Administración UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL JUEGO 1. Concepto 2. Historia y evolución: teorías sobre el juego 2.1. Introducción 2.2. Historia y evolución 2.3. Teorías sobre el juego 2.4. El juego en la actualidad 3. Características del juego 4. El juego y la educación 5. Funciones del juego en el desarrollo infantil 5.1. Desarrolllo cognitivo 5.2. Desarrollo motor 5.3. Desarrollo social 5.4. Desarrollo afectivo y emocional 6. Juegos y juguetes 7. Clasificación de los juguetes 7.1. La edad y los juguetes 7.2. Otros criterios para la clasificación de los juguetes UNIDAD DIDÁCTICA 3. CLASIFICACIÓN DE LOS JUEGOS 1. Tipos de juego según las etapas evolutivas de los/as niños/as 1.1. Juegos sensoriomotores 1.2. Juegos simbólicos 1.3. Juegos de construcción 1.4. Juegos de reglas 2. Otros tipos de juego 2.1. Juegos de presentación 2.2. Juegos de conocimiento 2.3. Juegos de afirmación 2.4. Juegos de confianza 2.5. Juegos de comunicación 2.6. Juegos de cooperación 2.7. Juegos de resolución de conflictos 2.8. Juegos educativos 2.9. Juegos de distensión 2.10. Juegos de atención y reacción 2.11. Juegos tradicionales 2.12. Juegos creativos 2.13. Juegos de erudicción 2.14. Juegos de táctica y destreza 2.15. Juegos de reflejos y de autocontrol 2.16. Juegos de deducción 2.17. Juegos de movimientos 2.18. Juegos lingüísticos 2.19. Juegos no sexistas 2.20. Juegos cooperativos 2.21. Juegos de iniciativa artística 2.22. Juegos con materiales alternativos 2.23. Juegos de azar 3. Normas de seguridad a tener en cuenta al elegir y utilizar los juegos 3.1. Introducción 3.2. Juguetes inadecuados 3.3. La salud psicológica 3.4. Cómo elegir los juguetes más seguros 3.5. Legislación UNIDAD DIDÁCTICA 4. METODOLOGÍA EMPLEADA EN LAS LUDOTECAS 1. El grupo 1.1. Qué es un grupo 1.2. Influencia del grupo en la conducta individual 1.3. Funciones del grupo 1.4. Características del grupo 1.5. La cohesión del grupo 1.6. Clasificación del grupo 1.7. Etapas de formación del grupo 1.8. La comunicación grupal 1.9. El tamaño del grupo 1.10. Necesidades educativas especiales en el grupo 2. Dinámica de grupos 2.1. Concepto 2.2. Como elegir la técnica adecuada 2.3. Valores de las dinámicas grupales 2.4. Estructura de las dinámicas grupales 2.5. Condución de la dinámica 3. Tipos de técnicas 3.1. Técnicas de presentación 3.2. Técnicas de conocimiento y confianza 3.3. Técnicas para el estudio y trabajo de temas 3.4. Técnicas de expresión de valores 3.5. Técnicas de creatividad 3.6. Técnicas de evaluación 3.7. Técnicas para crear ambiente UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL/LA MONITOR/A DE LUDOTECAS 1. Perfil del monitor/a de Ludotecas 1.1. Conocimientos 1.2. Destrezas 1.3. Actitudes 1.4. Conclusión 2. Funciones 3. Habilidades 4. Derechos y deberes 4.1. Introducción 4.2. Los responsables 4.3. Obligaciones del responsable 4.5. Responsabilidad Civil UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES 1. Elaboración de proyecto 1.1. Planificación y programación 1.2. Qué es un proyecto 1.3. Elementos del proyecto 2. Elaboración de talleres 2.1. Qué es un taller 2.2. Contenido del taller 2.3. Tipos de talleres 2.3.1. Talleres de expresión verbal: 2.3.1.1. Taller de cuentos y leyendas 2.3.1.2. Taller de guiones radiofónicos 2.3.2. Taller de expresión audiovisual 2.3.2.1. Taller de plato libre 2.3.2.2. Taller de romances visuales 2.3.3. Taller de expresión musical 2.3.3.1. Taller de discoforum 2.3.3.2. Taller de audiciones de música clásica 2.3.4. Taller de expresión plástica y manual 2.3.4.1. Taller de marionetas 2.3.4.2. Taller de inventos 2.3.5. Taller de teatro 3. Temas transversales para trabajar en la Ludoteca 3.1. Los temas transversales y la educación en valores 3.2. Educación para la salud 3.3. Diversidad cultural 3.4. Educación para la igualdad 3.5. Educación ambiental 3.6. La importancia de la familia ANEXO: FICHERO DE JUEGOS BIBLIOGRAFÍA SOBRE JUEGOS Y LUDOTECAS BIBLIOGRAFÍA SINÁMICA DE GRUPOS GUIA DE LUDOTECAS

Nuevos cursos 2018-2019 danza moderna, clasica, jazz, oriental, española, hip hop, yoga, bailes latinos, bailes de salon, tango argentino. Cursos por edades para niños, jóvenes y adultos. Cursos especiales para mayores de 60años. inscripcion abierta www.allegrodanza.com

Busco trabajo. Hola me llamo Nora tengo 20 años, estoy estudiando y me ofrezco de cuidadora de niños entre 1-14 años, también cuido a personas mayores con cuidados especiales, soy muy responsable y amable, también me ofrezco como cocinera y limpiadora. Para más información o duda, contacte conmigo y estaré encantada de hablar con usted. Gracias!!

Hola!! Doy clases de apoyo desde primaria (Bilingüe Y Normal) hasta Bachillerato Científico-Tecnológico. Soy estudiante de último año de universidad y llevo dos años dando clases particulares a niños de primaria con necesidades especiales y a adolescentes de instituto y bachillerato. Es por esto que considero que la individualización es uno de los métodos más importantes. Me gusta dar confianza a los alumnos y que ellos se sientan seguros conmigo para así alcanzar juntos nuestro objetivo. Soy una persona muy constante y paciente. El precio de las clases es negociable. Horarios flexibles! Contáctame y hablamos!

Para todas las personas interesadas en aprender a tocar el instrumento o perfeccionar la técnica y el dominio del mismo. Formación personalizada, preparación del programa de estudios en base al nivel, gustos musicales y objetivos. Técnica, ejercicios, teoría, estilos musicales, sistemas de notación, armonía, solfeo, improvisación. Clases individuales o en grupo Programas especiales para niños/as a partir de 8 años.

Esta maravillosa historia te acompañará en este camino de tu embarazo, post parto y organización en casa, además estamos seguros ayudará a las madres con niños con necesidades especiales a ver y entender la discapacidad desde el punto de vista de una madre que lo vive a diario. Encontrarás una gran historia que te hará pensar, entender, valorar, agradecer, reír y también sentir y llorar al mismo tiempo y te dará consejos para esta gran etapa que estás por vivir y de la cual no te vas a arrepentir jamás y...

El reconocimiento e intervención de las Necesidades Educativas en el Ecuador, ha traído consigo una serie de cambios estructurales a nivel de sociedad, permitiendo que tanto la población infantil, como la adulta se vean beneficiadas en su atención. En el campo educativo miles de niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas especiales asociadas y no a discapacidad, han sido incluidos a la educación ordinaria, dando respuesta a una política de estado. El reto está, en que miles de docentes y otros...

Esta historia nace y discurre desubicada. Busca las hechuras del cuento y se sumerge en un diario de costuras especiales que desemboca en el País de la Fantasía. La primera parte presenta a los personajes: los dos niños que hablan con el Sol y un viejo curandero que escucha, sin entender, a unas estrellas lejanas y amplía, de este modo, el espectro de los participantes, pretendiendo universalizar la historia. En la segunda, el diario recoge las charlas de los protagonistas con el Sol, que se queja de los...