Cayro completo
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CAYRO - POZIMUS - JUEGO DE HABILIDADES COGNITIVA E INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - JUEGO INFANTIL - JUEGO DE MESA - (7051)
- ?️ COMPONENTES: 2 dados, 15 tarjetas con las pócimas y 10 tarros de ingredientes. - EDAD: +6 años NIVEL: Primaria, 6 años
- ?? COMPETENCIAS CLAVE: Memoria: recordar los ingredientes de las pócimas. Estrategia: crear las pócimas de manera estratégica optimizando los ingredientes. Observación: prestar atención a las tarjetas e ingredientes para realizar correctamente las pócimas. Competencias sociales y cívicas: tolerancia a la frustración, respeto por las normas del juego. Aprender a aprender: comprensión del juego y saber que lo estoy llevando a cabo correctamente
- ?? HABILIDADES COGNITIVAS: Percepción visoespacial: para reconocer los ingredientes. Razonamiento: para realizar los movimientos adecuados con los duendes. Creatividad y resolución de problemas: para conseguir completar las pociones.
- ? INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - Intrapersonal: conocer a los demás jugadores, interaccionar con ellos. Lógico-numérica: para realizar los movimientos adecuados y completar las pociones.
- ⚙️ DESCRIPCIÓN DEL JUEGO - ¡Menudo lío! los duendes se han puesto a jugar en la estantería de los ingredientes mágicos y ahora no hay manera de encontrar lo que se necesita para hacer las pócimas. Convertíos en brujas y brujos, moved a los duendes adecuados y conseguid completar vuestras pociones antes que el resto. ¡Ah! y no olvidéis mover al gato, que siempre se sienta justo encima del ingrediente que más necesita.
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CAYRO - TABLA DE RECOMPENSA- PLANIFICADOR DE TAREAS - PLANIFICADOR DE PARED - DESARROLLO DE HABILIDADES ORGANIZATIVAS Y AUTONOMÍA - EDUCACIÓN PARA NIÑOS (877)
- ?️ COMPONENTES: Panel de recompensas, rotulador, sujeción para pared, fichas y viñetas. EDAD: +3 años NIVEL: Infantil y primaria
- ?? COMPETENCIAS CLAVE: Organización y autonomía: se desarrollan habilidades organizativas a través del fomento de la independencia y la autonomía.
- ?? HABILIDADES COGNITIVAS: Habilidad manual: al colocar las fichas en cada casilla, Memoria: al recordar las tareas que tienen pendientes, razonamiento y organización: al organizar por ellos mismos sus tareas, expresión verbal y comunicación familiar.
- ? INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: Intrapersonal y autoestima: al potenciar la autonomía e independencia del niño se reforzará su grado de autoestima y seguridad. Interpersonal: comunicación y acuerdos con la familia.
- ⚙️ DESCRIPCIÓN DEL JUEGO - La herramienta perfecta para que los niños pequeños aprendan y se acostumbren a hacer sus tares de una manera autónoma e independiente. A través del juego y la autoconciencia de sus propias tareas los niños obtendrán puntuaciones para conseguir los logros y premios.
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CAYRO - TABLERO PARCHÍS - OCA DE MADERA - JUEGO DE TRADICIONAL - JUEGO DE MESA - DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS - JUEGO DE MESA (T-135)
- ?️ COMPONENTES: Tablero reversible parchís y oca, EDAD: +5 NIVEL: Infantil 5 años, primaria.
- ?? COMPETENCIAS CLAVE - Sociales y cívicas: respetar turno, tolerancia a la frustración, comprender códigos de conducta, empatía. Aprender a aprender: escuchar normas y controlar que las están aplicando bien, percepción de autoeficacia.
- ?? HABILIDADES COGNITIVAS - Atención: auditiva al compañero y visual al tablero. Razonamiento: Según las premisas, deducir la respuesta correcta. Resolución de problemas y pensamiento creativo
- ? INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - Lógico-matemática ?: deducción según premisas | Espacial o visual: localizar en el tablero
- ⚙️ DESCRIPCIÓN DEL JUEGO - Encontrarás un tablero de parchís y otro del juego de la oca con ilustraciones infantiles divertidísimas.
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CAYRO - SPEED MONSTERS - JUEGO PALABRAS Y DESARROLLO LINGÜÍSTICO - JUEGO DE MESA - DESARROLLO DE MEMORIA Y EXPRESIÓN VERBAL Y COMUNICACIÓN - JUEGO DE MESA (7018)
- ?️ COMPONENTES: Tarjetas Speed Monster EDAD: +8 NIVEL: Infantil 8 años, primaria.
- ?? COMPETENCIAS CLAVE - Lingüística: Leer, escuchar. Sociales y cívicas: respetar turno, tolerancia a la frustración, comprender códigos de conducta, empatía. Aprender a aprender: escuchar normas y controlar que las están aplicando bien, percepción de autoeficacia. Coordinación óculo-manual.
- ?? HABILIDADES COGNITIVAS - Atención: auditiva al compañero y visual a las cartas. Expresión verbal y comunicación. Memoria: recordar las palabras de los demás compañeros.
- ? INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - Lingüística: mejora el vocabulario y la expresión de palabras. Visual: al identificar los monstruos o letras repetidas. Kinestésicas: mejora las habilidades manuales y motoras. Interpersonal: mejora de las relaciones con los demás compañeros y resolución de posibles conflictos.
- ⚙️ DESCRIPCIÓN DEL JUEGO - Unos seres del espacio exterior han llegado a la tierra y desean comunicarse con nosotros, pero... necesitan aprender nuestro idioma. Debes decir palabras que empiecen por las letras que aparecen en las cartas, para que los extraterrestres aprendan a comunicarse. Pero además tendrás que recordar las que dicen tus compañeros.
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CAYRO - ACCESORIOS DE PARCHÍS 4 JUGADORES - JUEGO DE TRADICIONAL - JUEGO DE MESA - DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS - JUEGO DE MESA (074/1)
- ?️ COMPONENTES: 4 cubiletes, 4 dados, 16 fichas EDAD: +6 NIVEL: Infantil 6 años, primaria.
- ?? COMPETENCIAS CLAVE - Sociales y cívicas: respetar turno, tolerancia a la frustración, comprender códigos de conducta, empatía. Aprender a aprender: escuchar normas y controlar que las están aplicando bien, percepción de autoeficacia.
- ?? HABILIDADES COGNITIVAS - Atención: auditiva al compañero y visual al tablero. Razonamiento: Según las premisas, deducir la respuesta correcta. Resolución de problemas y pensamiento creativo
- ? INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - Lógico-matemática ?: deducción según premisas | Espacial o visual: localizar en el tablero
- ⚙️ DESCRIPCIÓN DEL JUEGO - Accesorios de Parchís 4 jugadores
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CAYRO - COLOR LINE - JUEGO DE ACCIÓN Y RAPIDEZ - JUEGO DE MESA - DESARROLLO DE HABILIDADES MANUALES Y VISIÓN ESPACIAL - JUEGO DE MESA (332)
- ?️ COMPONENTES: Cilindro, Bolas de colores, Tablero de cartón con códigos de colores, Timbre, Dado de madera. EDAD: +5 NIVEL: Infantil 5 años, último curso de educación infantil y primaria.
- ?? COMPETENCIAS CLAVE - Sociales y cívicas: respetar turno, tolerancia a la frustración, comprender códigos de conducta, empatía. Aprender a aprender: escuchar normas y controlar que las están aplicando bien, percepción de autoeficacia.
- ?? HABILIDADES COGNITIVAS - Coordinación óculo-manual: al coger la bola del cilindro y ponerlo en su agujero. Psicomotricidad fina: coger la bola sin que se caiga. Visopercepción: diferencial el color de las bolas que salen y de dónde está ese color en el cartón. Atención: estar atento en el entretuvo porque las bolsas que sacan todos los jugadores las puedo coger. Orientación espacial: saber si tengo que poner a la izquierda o a la derecho la otra bola.
- ? INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - Visoespacial: colocar las bolas de colores en su lugar. Interpersonal: nos relacionamos con los demás jugadores. Control inhibitorio y concentración para tocar el timbre en el momento adecuado.
- ⚙️ DESCRIPCIÓN DEL JUEGO - Color Line es un juego de acción y rapidez en el que tendrás que ser el primer jugador en completar tu código de colores. Para ello tendrás que ser el más rápido en pulsar el timbre cuando aparezca una bola del color que tengas en tu código, pero ¡Cuidado! Si te equivocas haciendo sonar el timbre recibirás una penalización.
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CAYRO - BINGO DE LUXE - JUEGO TRADICIONAL - JUEGO DE MADERA Y METAL - JUEGO PARA NIÑOS Y ADULTOS - JUEGO DE MESA (635)
- ?️ COMPONENTES: Bombo de metal de 18 cm, 90 bolas de madera marcadas en fuego, plataforma de madera con 90 huecos, 48 cartones, fichas para marcar los cartones. EDAD: +8 años NIVEL: primaria y secundaria
- ?? COMPETENCIAS CLAVE: Sociales y Cívicas: trabajar de forma activa en grupo, respetar el turno, tolerancia a la frustración, comprender códigos de conducta, empatía. Aprender a aprender: escuchar normas y controlar que las están aplicando bien, percepción de autoeficacia.
- ?? HABILIDADES COGNITIVAS: coordinación óculo-manual: en la extracción de números y marcaje de fichas. Viso-espacial: al localizar los números correspondientes en las fichas.
- ? INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: Lógico-matemática: contacto con los números.
- ⚙️ DESCRIPCIÓN DEL JUEGO - Este juego lleva el bombo fabricado en metal de 18 cm de diámetro con caída automática de la bola. Las bolas son de madera de 20 m/m de diámetro con los 90 números marcados en fuego. Contiene una plataforma en madera de 16m/m de grosor con los 90 huecos donde colocar las bolas una vez salen del bombo. Además contiene 48 cartones y fichas para marcar los cartones. Presentado en caja de cartón reciclable de diseño actual.
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CAYRO - MI PRIMER JUEGO DE PALABRAS - JUEGO DE LAS PALABRAS CRUZADAS - JUEGO DE MESA - DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN VERBAL Y COMUNICACIÓN IDEAL PARA UTILIZAR EL LENGUAJE CORRECTAMENTE - JUEGO DE MESA (161)
- ?️ COMPONENTES: 1 Tablero, 102 fichas de letras , 22 tarjetas - EDAD: +4 años NIVEL: Infantil 5 años, primaria.
- ?? COMPETENCIAS CLAVE: Comunicación lingüística: conocimiento de vocabulario y gramática | Competencias sociales y cívicas: tolerancia a la frustración, respeto por las normas del juego. | Aprender a aprender: comprensión del juego y saber que lo estoy llevando a cabo correctamente
- ?? HABILIDADES COGNITIVAS - Coordinación óculo-manual: poner las fichas de las letras en su lugar correspondiente. | Psicomotricidad fina: coger la ficha y ponerla en su lugar. | Visopercepción: diferenciar las letras. | Orientación espacial: las palabras se pueden poner en horizontal y en vertical.
- ? INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - Lingüística: utilizar el lenguaje correctamente. Intrapersonal: conocer a los demás jugadores, interaccionar con ellos.
- ⚙️ DESCRIPCIÓN DEL JUEGO - Juego competitivo en el que hay que formar unas palabras que aparecen en el tablero. Tiene diferentes variantes de juego.
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