Construccion 10

MÁRQUEZ, Eduardo Colección Monografías Ceac de la Construcción. Nº 68. Barcelona. 1988. Ceac. 4º menor. 174 pgs - 1 h. Profusión de fotografías e ilustraciones b/n. Rústica editorial. Muy buen estado. ISBN 10: 8432929689 /

LAYZER, David Barcelona. 1989. Prensa Científica. 4º menor. XI pgs - 1 h - 313 pgs. Con ilustraciones b/n y color. Rústica editorial. Pequeña falta en base de lomera. Buen estado. ISBN 10: 8475930301 /

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CANDELAS Y BUENDIA, Vicente (Director) - AA.VV. XXII edición. Madrid. 1978. Publicaciones Técnicas Periódicas. 4º. 816 pgs. Con ilustraciones y publicidad. Cartoné editorial con cintas separadoras. Muy buen estado. Recoge las empresas murcianas de diversos ramos de la construcción. ISBN 10: 8485465024 /

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GALABRU, Paul Barcelona. 1977. Reverté. 8º mayor. IX- 420 pgs. Muy ilustrado. Rústica editorial. Cubiertas algo fatigadas. Marcas en la posterior. Buen estado general. ISBN 10: 8429120335 /

ORÚS ASSO, Félix Madrid. 1974. Editorial Dossat. 8º mayor. 703 pgs. Rústica editorial. Planos muy sucios. ISBN 10: 8423701017 /

CARRASCO PERERA, Angel y OTROS Cuadernos Civitas de Jurisprudencia Civil. Madrid. 2005. Dilex. 4º menor. 1027 pgs. Cartoné editorial. Firma anterior poseedor. Dos palabras del índice subrayadas tinta. Muy buen estado. ISBN 10: 8488910584 /

AA. VV. Enciclopedia CEAC del Delineante Nº 6. Barcelona. 1977. Ceac. 4º menor. 302 pgs. Muy ilustrado. Rústica editorial. Imperfecciones en lomera. Algo fatigado. Aceptable estadp. ISBN 10: 8432927066 /

MOLINA PUCHE, Sebastián Colección Monografías de Historia de Murcia. Nº 70. Murcia. 2003. Academia Alfonso X el Sabio. 4º menor. 251 pgs. Rústica editorial. Muy buen estado. ISBN 10: 8488996861 /

TSE-TUNG, Mao Madrid. 1975. Fundamentos. 8º mayor. 173 pgs- 1 h. Rústica editorial. Muy buen estado. ISBN 10: 8424501489 /

CUSA, Juan de Barcelona. 1976. Ceac. 4º menor. 349 pgs - 3 h. Muy ilustrado. Rústica editorial. Pequeñas imperfecciones en cubiertas. Buen estado. ISBN 10: 8432921068 /

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ref. INS-EM-28702624 ¿estás buscando un nuevo reto profesional? ¿tienes experiencia en hotelería? es el responsable de planificar, coordinar y supervisar la ejecución de las obras en los plazos definidos mediante la gestión de las subcontratas y equipotécnico/a a su carga, cumpliendo los estándares de calidad que marca el cliente siendo el responsable del resultado económico. 1.- planificación, organización, coordinación y supervisión de todos los aspectos de ejecución, técnicos y análisis del proyecto y de su viabilidad. elaborar y entregar estimaciones presupuestarias y hacer seguimiento a los recursos que sean designados durante su ejecución. verificar los avances logrados y la calidad del trabajo, durante todas las fases el proyecto. planificar, organizar y gestionar los medios, suministros, materiales, equipos, personal propio y subcontratado. 2.- gestionar el contrato y obtener los distintos permisos y licencias que sean requeridos. garantizar el cumplimiento de la legislación pertinente a la construcción y las medidas de seguridad a ser tomadas fuera y dentro de la obra. 3.- ejecutar obra en plazo. control de plazos de construcción. planificar y fijar los tiempos de gestión y las fases de la construcción y hacer seguimiento de los avances, para determinar que hayan sido realizados según el cronograma establecido. análisis de resultados, desviaciones e incidencias. 4.- negociación y contratación de subcontratistas y proveedores. 5.- control de costes de los proyectos. ejecutar obra de forma rentable a nivel económico. vigilar la optimización técnico-económica de las obras. análisis y valoración técnico-económica del proyecto. realizar presupuesto de coste de la obra y hacer seguimiento mensualmente. 6.- coordinar equipo de obra (jefes de producción y subcontratas) para la ejecución del proyecto. 7.- gestión de documentación para entrega final. 8.- control del inventario de la obra. 9-. trato directo con el cliente. desarrollar y mantener la relación entre el cliente y la empresa. 10.- control de calidad (redacción, control y seguimiento del plan de calidad) 11.- control de la seguridad, higiene y la salud. 12.- coordinación con otros departamentos de la empresa. 13.- gestionar las órdenes de compra, así como los cambios o devoluciones. 14.- comprobación de mediciones. certificaciones. experiencia demostrable dejefe/a de obra con volumen de facturaciÓn de mÁs de 5mm€. movilidad geogrÁfica internacional. Salario: A negociar

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Curso PRL Albañilería 20 horas La Concejalía de Desarrollo Local del Ayuntamiento de Breña Baja organiza un curso de la Tarjeta Profesional de la Construcción (TPC), de 20 horas de duración, con cofinanciación para personas empadronadas en el municipio de Breña Baja. Este curso acredita la formación en prevención de riesgos laborales necesaria para desempeñar trabajos de construcción. DÍAS: Del 6 al 10 de Junio de 2022 HORARIO: De 16.00 a 20:00 horas LUGAR: Local Bajo izquierdo C/ Félix Duarte Pérez nº 12. San José. Breña Baja. IMPARTE: Fundación Laboral de la Construcción. COSTE DEL CURSO: - Desempleados empadronados en el municipio de Breña Baja: 15 € - Trabajadores empadronados en el municipio de Breña Baja o que trabajen en empresas de Breña Baja: 25 € - Personas de otros municipios (desempleados y/o trabajadores): 40 € INSCRIPCIÓN: Agencia de Empleo y Desarrollo Local del Ayuntamiento de Breña Baja. MÁS INFORMACIÓN: AGENCIA DE EMPLEO Y DESARROLLO LOCAL AYUNTAMIENTO DE BREÑA BAJA Tel. 922 43 59 60 Email: [email protected] [email protected] [email protected]

CONTENIDOS: UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS LUDOTECAS 1. Historia y evolución 1.1.Antecedentes y evolución 1.2. En la sociedad actual 1.3. Problemáticas actuales 1.4. Modelos de Ludotecas 2. Concepto y justificación 2.1. Definición de Ludoteca 2.2. Importancia en la educación infantil y carácter pedagógico de la Ludoteca 3. Funciones 3.1. Objetivos de las Ludotecas 3.2. Funciones de las Ludotecas 3.3. Destinatarios/as 4. Programación y organización 4.1. Organización del espacio 4.2. Instalaciones 4.3. Ludotecas en barrios 4.4. La biblioteca en la Ludoteca 4.5. Música y literatura infantil en la Ludoteca 4.6. Las actividades 4.7. Reglamento Interno 4.8. Administración UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL JUEGO 1. Concepto 2. Historia y evolución: teorías sobre el juego 2.1. Introducción 2.2. Historia y evolución 2.3. Teorías sobre el juego 2.4. El juego en la actualidad 3. Características del juego 4. El juego y la educación 5. Funciones del juego en el desarrollo infantil 5.1. Desarrolllo cognitivo 5.2. Desarrollo motor 5.3. Desarrollo social 5.4. Desarrollo afectivo y emocional 6. Juegos y juguetes 7. Clasificación de los juguetes 7.1. La edad y los juguetes 7.2. Otros criterios para la clasificación de los juguetes UNIDAD DIDÁCTICA 3. CLASIFICACIÓN DE LOS JUEGOS 1. Tipos de juego según las etapas evolutivas de los/as niños/as 1.1. Juegos sensoriomotores 1.2. Juegos simbólicos 1.3. Juegos de construcción 1.4. Juegos de reglas 2. Otros tipos de juego 2.1. Juegos de presentación 2.2. Juegos de conocimiento 2.3. Juegos de afirmación 2.4. Juegos de confianza 2.5. Juegos de comunicación 2.6. Juegos de cooperación 2.7. Juegos de resolución de conflictos 2.8. Juegos educativos 2.9. Juegos de distensión 2.10. Juegos de atención y reacción 2.11. Juegos tradicionales 2.12. Juegos creativos 2.13. Juegos de erudicción 2.14. Juegos de táctica y destreza 2.15. Juegos de reflejos y de autocontrol 2.16. Juegos de deducción 2.17. Juegos de movimientos 2.18. Juegos lingüísticos 2.19. Juegos no sexistas 2.20. Juegos cooperativos 2.21. Juegos de iniciativa artística 2.22. Juegos con materiales alternativos 2.23. Juegos de azar 3. Normas de seguridad a tener en cuenta al elegir y utilizar los juegos 3.1. Introducción 3.2. Juguetes inadecuados 3.3. La salud psicológica 3.4. Cómo elegir los juguetes más seguros 3.5. Legislación UNIDAD DIDÁCTICA 4. METODOLOGÍA EMPLEADA EN LAS LUDOTECAS 1. El grupo 1.1. Qué es un grupo 1.2. Influencia del grupo en la conducta individual 1.3. Funciones del grupo 1.4. Características del grupo 1.5. La cohesión del grupo 1.6. Clasificación del grupo 1.7. Etapas de formación del grupo 1.8. La comunicación grupal 1.9. El tamaño del grupo 1.10. Necesidades educativas especiales en el grupo 2. Dinámica de grupos 2.1. Concepto 2.2. Como elegir la técnica adecuada 2.3. Valores de las dinámicas grupales 2.4. Estructura de las dinámicas grupales 2.5. Condución de la dinámica 3. Tipos de técnicas 3.1. Técnicas de presentación 3.2. Técnicas de conocimiento y confianza 3.3. Técnicas para el estudio y trabajo de temas 3.4. Técnicas de expresión de valores 3.5. Técnicas de creatividad 3.6. Técnicas de evaluación 3.7. Técnicas para crear ambiente UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL/LA MONITOR/A DE LUDOTECAS 1. Perfil del monitor/a de Ludotecas 1.1. Conocimientos 1.2. Destrezas 1.3. Actitudes 1.4. Conclusión 2. Funciones 3. Habilidades 4. Derechos y deberes 4.1. Introducción 4.2. Los responsables 4.3. Obligaciones del responsable 4.5. Responsabilidad Civil UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES 1. Elaboración de proyecto 1.1. Planificación y programación 1.2. Qué es un proyecto 1.3. Elementos del proyecto 2. Elaboración de talleres 2.1. Qué es un taller 2.2. Contenido del taller 2.3. Tipos de talleres 2.3.1. Talleres de expresión verbal: 2.3.1.1. Taller de cuentos y leyendas 2.3.1.2. Taller de guiones radiofónicos 2.3.2. Taller de expresión audiovisual 2.3.2.1. Taller de plato libre 2.3.2.2. Taller de romances visuales 2.3.3. Taller de expresión musical 2.3.3.1. Taller de discoforum 2.3.3.2. Taller de audiciones de música clásica 2.3.4. Taller de expresión plástica y manual 2.3.4.1. Taller de marionetas 2.3.4.2. Taller de inventos 2.3.5. Taller de teatro 3. Temas transversales para trabajar en la Ludoteca 3.1. Los temas transversales y la educación en valores 3.2. Educación para la salud 3.3. Diversidad cultural 3.4. Educación para la igualdad 3.5. Educación ambiental 3.6. La importancia de la familia ANEXO: FICHERO DE JUEGOS BIBLIOGRAFÍA SOBRE JUEGOS Y LUDOTECAS BIBLIOGRAFÍA SINÁMICA DE GRUPOS GUIA DE LUDOTECAS

ref. INS-EM-28702636 Descripción buscamos incorporar a nuestro equipo de instaladores de ventanas de hoco estudio madrid, unmontador/a con experiencia en ventanas y cerramientos y gusto por el trabajo bien hecho. se valorarán positivamente conocimientos en albañilería: tabicar, enlucido de yeso y/o tabiquería de pladur. requisitos indispensable tener experiencia en obra y montaje de ventanas. ha de manejar materiales pesados y delicados. ¿tienes el perfil que estamos buscando? ¡envíanos tu curriculum! trabajo estable. incorporación inmediata. tipo de industria de la oferta: construcción horario lunes a viernes de 9 a 13:30, sábados alternos de 10:30 a 13:30 salario 1200 brutos experiencia mínima 2 aÑos lugar de puesto de trabajo: hoco estudio madrid 28028, c/ de cartagena 6. madrid. tipo de puesto: jornada completa, indefinido Salario: A negociar

ref. INS-EM-28702635 Descripción buscamos incorporar a nuestro equipo de instaladores de ventanas de hoco estudio valencia, unmontador/a con experiencia en ventanas y cerramientos y gusto por el trabajo bien hecho. se valorarán positivamente conocimientos en albañilería: tabicar, enlucido de yeso y/o tabiquería de pladur. requisitos indispensable tener experiencia en obra y montaje de ventanas. ha de manejar materiales pesados y delicados. ¿tienes el perfil que estamos buscando? ¡envíanos tu curriculum! trabajo estable. incorporación inmediata. tipo de industria de la oferta: construcción horario lunes a viernes de 9 a 13:30, sábados alternos de 10:30 a 13:30 salario 1200 brutos experiencia mínima 2 aÑos lugar de puesto de trabajo: hoco estudio valencia 46015, c/ valle de la ballestera 26. valencia. tipo de puesto: jornada completa, indefinido Salario: A negociar

Sana Bau Company (sana-bau.com) * Construcción en bruto, albañilería, hormigón armado, yeseros. * Sueldo: de 10-12 euros por hora. * 40-50 horas semanales. * Es posible trabajar los sábados. * La media es de 2.400 euros al mes. * De esta cantidad se descuentan 250 euros para gastos de vivienda y luz. * La habitación está ocupada por 2-3 personas. * Es decir, en neto sale en unos 2150 euros de media al mes. * Pago a fin de mes (del 10 al 15 del mes siguiente) a una cuenta bancaria. * Un vehículo propiedad de la empresa se entrega hacia / desde la instalación. * Si conduce su proprio automóvil, la empresa paga la distancia recorrida a razón de 25 céntimos de euro por 1 km.

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