Creencias

El presente estudio pretende conocer el grado de relación entre las creencias de Autoeficacia Docente y los resultados de la Evaluación Docente realizada por los alumnos de la Universidad Autónoma de Chile sede Talca, en el semestre primavera del año 2010. Los participantes corresponden a 24 docentes jornada completa y media jornada de las Facultades de Educación y Ciencias de la Salud. Se utilizó una metodología cuantitativa y un diseño no experimental, el estudio es de tipo descriptivo correlacional. La...

?Sab?a Vd. que el fr?o no provoca resfriados? ?o que Edison no invent? la bombilla? ?o que es falso que nazcan m?s ni?os durante la luna llena? En este libro se desmontan m?s de 200 creencias err?neas y falsos mitos procedentes del mundo de la ciencia, la historia y la cultura popular.

Todo en el mundo es dual, la interacción de la dualidad y hace un primer empuje eterno, forzando el desarrollo del movimiento, ya sea en forma de espiral, en forma de anillo o de túnel. Ejemplos de una gran masa: la ley de la dialéctica de la unidad y la lucha de los opuestos; el dualismo de ondas corpusculares de la mecánica cuántica; el sistema binario de numeración; la formación de un nuevo organismo por la fusión de dos células haploides; bien - mal; amor - odio; muerte - vida; bien - mal; idealismo -...

Viçent, se gana la vida participando en torneos de ajedrez que ofrecen premio en metálico alrededor de España. Tiene un aliado natural desde que nació, su consciencia o su sentido común. Su Comoyo, que es el nombre con el que llama esa sensación interior inteligente que le acompaña. Que en su infancia era capaz de desdoblarla sacandola de su interior y hablar con ella, como si se tratara de un amigo imaginario. Motivo por el cual su familia lo llevava al psiquiatra a muy corta edad. Por el tiempo a ese Co...

BURNE, Charlotte Sophia Madrid. 1997. M. E. editores. 8º mayor. 351 pgs. Rústica editorial. Muy buen estado. ISBN 10: 8449504082 /

CHRISTIE-MURRAY, David Biblioteca Fundamental. Año Cero. Nº 3. Madrid. 1994. América Ibérica. 8º mayor. 332 pgs - 1 h. Cartoné editorial. Algunas frases subrayadas tinta. Buen estado. ISBN 10: 8488337906 /

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THETAHEALING ADN BÁSICO DEL 14 AL 16 DE AGOSTO EN VALENCIA,HOTAL OLIMPIA SPA El curso Thetahealing ADN Básico es un curso intensivo de 3 días que cambiará tu vida para siempre. Este seminario está dirigido a terapeutas, médicos y todos aquellos particulares que desean cambiar su vida y la de sus allegados. Esta técnica ofrece una apertura total a la medicina y hacia todas las técnicas de medicina alternativa. Lo confirma el hecho de que en Italia, Estados Unidos y Japón son muchos los profesionales de la rama sanitaria y para-sanitaria que utilizan esta técnica combinada con la propia especial, Nosotros creamos nuestra realidad gracias a nuestros pensamientos de los que somos conscientes sólo en parte, esto provoca enfermedades, bloqueos y limitaciones en nuestras vidas. En el curso identificamos las creencias limitantes en los cuatro niveles en los que se desarrollan y aprendemos a sustituirlas fácil y rápidamente, dando lugar a cambios en patrones de conducta que se encuentran profundamente enraizados. Con esta técnica sencilla, fácil de aplicar y potente, adquirirás herramientas para potenciar tus capacidades que te permitirán crear un nuevo futuro Todos tenemos el poder dentro de nosotros, de construir un mundo como lo deseemos. Ven a descubrir una técnica que te ayudara a ser tú, el propio arquitecto de tu vida. Algunos temas del curso ADN Básico: • El poder del pensamiento. • Las ondas cerebrales: Beta, Alfa, Theta, Delta y Gamma. • Los Chakras. • Los sentidos psíquicos. • Escaneo Intuitivo del cuerpo humano. • La visualización. • Aprender a conectarse con el estado Theta. • Sanación. • Auto sanación. • Sanación en grupo. • Cambiar y reemplazar creencias instantáneamente. • Aprenderás a identificar las creencias limitantes que tienes. • Contacto y reemplazo del miedo. • Creación de sentimientos. • Los 7 planos de existencia. • Limpiar fragmentos de alma. • Manifestación Vianna. • Manifestar a través de la respiración Hawana Manna. • Activación del ADN. • Activación del cromosoma de la juventud y la vitalidad. Precio: 385 Euros Tlno de información y reservas: 625 01 95 47

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Los Yoruba son una de las etnias subsaharianas del oeste africano con historia, cultura, creencias, lengua y mitos propios. Níger, Nigeria, Ghana, Togo y Benín, con casi treinta millones de personas yoruba que mantienen vivas sus creencias, son sus principales representantes, si bien hay más seguidores en el corazón de África hasta llegar a Burundi, y, por supuesto, en buena parte de América como efecto de las colonias y el esclavismo. Existe una pataki (leyenda) yoruba que cuenta que el Orisha Olofin cre...

Trabajaremos a profundidad sobre la gestión del miedo escénico, las creencias limitantes que nos bloquean, preparar un buen discurso o presentación, respirar correctamente y hacer un uso adecuado de la voz. ¿Donde?: Salas. Gran Vía de Les Corts Catalanes 774 2º 1ª ¿Cuando?: 17- 24 - 31 de Octubre 2016 de 19:00 a 21:00 ¿Inversión?: 60€ todo el taller

CONTENIDOS: UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN FAMILIAR 1. FUNDAMENTOS TEÓRICOS E HISTÓRICOS DE LA EDUCACIÓN FAMILIAR 2. FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN FAMILIAR UNIDAD 2. LA EDUCACIÓN FAMILIAR COMO PARTE DE LA ORIENTACIÓN FAMILIAR 1. LA ORIENTACIÓN FAMILIAR: NIVELES, CONTENIDOS Y TÉCNICAS 2. LA ORIENTACIÓN EN CONTEXTOS NO TERAPÉUTICOS: EL CONTEXTO EDUCATIVO-FORMATIVO Y EL ASESORAMIENTO FAMILIAR UNIDAD 3. LA FAMILIA 1. CONCEPTOS Y RASGOS CARACTERÍSTICOS DE LA FAMILIA 2. TEORÍAS SOBRE LA FAMILIA: UN ENFOQUE EPISTEMOLÓGICO 3. LA FAMILIA DESDE UNA PERSPECTIVA HISTÓRICA: ANÁLISIS DE LOS CAMBIOS MÁS IMPORTANTES HABIDOS EN LA INSTITUCIÓN FAMILIAR 4. LA FAMILIA ACTUAL 5. LA FAMILIA DESDE UN PUNTO DE VISTA MULTIDISCIPLINAR 6. FAMILIA: MODELOS, TIPOS Y FUNCIONES UNIDAD 4. PSICOLOGÍA GENERAL Y EVOLUTIVA 1. PSICOLOGÍA GENERAL: CONDUCTA, PERSONALIDAD, INTELIGENCIA, APRENDIZAJE, MEMORIA 1.1. La conducta 1.2. La personalidad 1.3. La inteligencia 1.4. El aprendizaje 1.5. La memoria 2. PSICOLOGÍA EVOLUTIVA 2.1. Desarrollo evolutivo: desde los primeros meses de vida hasta la vejez 2.1.1. Etapas del desarrollo evolutivo 2.1.1.1. Primera infancia (0 a los 2-3 años) 2.1.1.2. Años pre-escolares (2-3 a 6 años) 2.1.1.3. De los 6 a los 12 años 2.1.1.4. La adolescencia 2.1.1.5. La edad adulta 2.1.1.6. El envejecimiento 2.2. El ciclo vital y la generatividad 2.3. Hacerse adulto. La paternidad/maternidad 2.4. Ideologías familiares: qué piensan los padres/madres acerca del desarrollo y de la educación. UNIDAD 5. LOS MALOS TRATOS EN LA FAMILIA 1. INTRODUCCIÓN 2. DEFINICIÓN Y CATEGORÍAS DEL MALTRATO INFANTIL 2.1. Definición del maltrato infantil 2.2. Tipos de malos tratos infantiles 3. MALOS TRATOS A MUJERES 4. MALOS TRATOS A MAYORES 5. PREVENCIÓN DE LOS MALOS TRATOS 5.1. Prevención primaria 5.2. Prevención secundaria 5.3. Prevención terciaria. UNIDAD 6. COMUNICACIÓN, VALORES, ROLES Y ESTILOS EDUCATIVOS EN LA FAMILIA 1. LA COMUNICACIÓN E INTERACCIÓN CONYUGAL Y FAMILIAR 2. VALORES, NORMAS Y CREENCIAS DEL SISTEMA FAMILIAR 3. LOS ROLES Y LA DISTRIBUCIÓN DEL PODER EN LA FAMILIA 4. ESTILOS Y PAUTAS EDUCATIVAS FAMILIARES UNIDAD 7. LA PROTECCIÓN LEGAL DE LA FAMILIA 1. FAMILIA Y DERECHO 2. LAS RELACIONES FAMILIARES DENTRO DEL ÁMBITO CIVIL 2.1. La filiación 2.1.1. La acción de filiación 2.2. La adopción y otras formas de protección de menores 2.2.1. La adopción 2.2.2. El acogimiento 2.2.3. La guarda de hecho 2.3. La potestad del padre y la madre 2.3.1. Normas para el ejercicio de la patria potestad 2.3.2. Extinción de la patria potestad 2.3.3. Contenido de la patria potestad. Los bienes de los menores y su administración 2.3.4. La representación legal de los hijos 2.4. Responsabilidad contractual del menor 2.5. Responsabilidad extracontractual del menor 2.6. La emancipación 2.7. El matrimonio 2.7.1. Los procesos matrimoniales 2.7.2. La separación judicial 2.7.3. El divorcio 2.7.4. La nulidad matrimonial 2.7.5. Medidas «provisionalísimas» y medidas provisionales en caso de separación y divorcio 2.8. Uniones de hecho 2.9. Aspectos civiles de la sustracción internacional de menores 2.10. Los alimentos entre parientes 2.11. La herencia. Los procesos sucesorios 2.11.1. La sucesión testamentaria 2.11.2. Las legítimas 2.11.3. La sustitución 2.11.4. La preterición 2.11.5. La mejora 2.11.6 Derechos del cónyuge viudo 2.11.7. La desheredación 2.11.8. La sucesión intestada. El orden sucesorio 2.11.9. La representación 3. LA FAMILIA EN EL ÁMBITO PENAL 3.1. El concepto de parentesco 3.2. La circunstancia mixta de parentesco 3.3. La familia en el ámbito procesal penal 3.4. Delitos específicos dentro del ámbito familiar. Especial consideración al abandono de familia, los malos tratos en el ámbito doméstico y la venta de droga a menores 3.4.1. Delitos específicos 3.4.2. El delito de abandono de familia 3.4.3. Los malos tratos en el ámbito doméstico 3.4.4. Los sujetos 3.4.5. La conducta 3.4.6. La pena 3.4.7. Actuación del/la Educador/a Familiar ante un caso de malos tratos 3.4.8. El tráfico de drogas 3.5. La responsabilidad civil de los padres por los delitos de sus hijos 4. PROTECCIÓN DE LA FAMILIA EN EL MUNDO LABORAL 4.1. La conciliación de la vida familiar y laboral 4.2. Los permisos retribuidos 4.3. La reducción de la jornada por motivos familiares 4.4. La suspensión del contrato por maternidad, riesgo durante el embarazo, adopción o acogimiento de menores de 6 años 4.5. Causas de nulidad del despido 4.6. Bonificaciones fiscales a los empresarios 4.7. La capacidad de los hijos para contratar 5. PROTECCIÓN EN EL ÁMBITO DE LA SEGURIDAD SOCIAL 5.1. Asistencia sanitaria 5.2. Maternidad/paternidad 5.3. Protección por muerte y supervivencia 5.4. Prestaciones familiares 5.5. Las responsabilidades familiares y su repercusión sobre la prestación y el subsidio por desempleo 6. INCENTIVOS FISCALES A LA FAMILIA 6.1. El impuesto sobre la renta de las personas físicas, IRPF 6.2. Impuesto sobre sucesiones y donaciones 6.3. Imposición indirecta: IVA e ITP 6.4. Imposición local: IBI, IAE 6.5. El concepto de empresa familiar 7. LA FAMILIA NUMEROSA 7.1. Concepto 7.2. Categorías de familias numerosas 7.3. Beneficios 7.4. Normativa vigente 8. CUADRO LEGISLATIVO AUTONÓMICO UNIDAD 8. LOS SERVICIOS SOCIALES DE ATENCIÓN PRIMARIA Y ESPECIALIZADOS: EL PAPEL DEL/LA EDUCADOR/A FAMILIAR 1. INTRODUCCIÓN 2. PROGRAMAS DE APOYO A FAMILIAS EN SITUACIONES ESPECIALES MEDIANTE CONVENIOS-PROGRAMAS CON COMUNIDADES AUTÓNOMAS 3. PROGRAMAS EXPERIMENTALES EN EL ÁMBITO DE LA INFANCIA MALTRATADA 4. PLAN CONCERTADO DE PRESTACIONES BÁSICAS DE SERVICIOS SOCIALES DE CORPORACIONES LOCALES 5. SERVICIOS SOCIALES EN GALICIA: DATOS DE INTERÉS PARA EL/LA EDUCADOR/A FAMILIAR UNIDAD 9. EL PERFIL DEL/LA EDUCADOR/A FAMILIAR 1. FORMACIÓN DEL/LA EDUCADOR/A FAMILIAR 1.1. Formación básica 1.2. Formación específica. 1.3. Formación para el autoconocimiento y la autoreflexión personal 1.4. Formación para basarse en la competencia de los padres 1.5. Formación para trabajar en colaboración con los padres 2. DIFICULTADES QUE HA DE AFRONTAR EL/LA EDUCADOR/A FAMILIAR 10. EL PROCESO DE INTERVENCIÓN SOCIAL A TRAVÉS DE LA EDUCACIÓN FAMILIAR: EL PROGRAMA DE EDUCACIÓN FAMILIAR 1. LEY GALLEGA DE SERVICIOS SOCIALES 2. INICIATIVAS PRIVADAS 3. PLANEAMIENTOS DE LA INTERVENCIÓN 4. EL CONTEXTO DE INTERVENCIÓN (PLANTEAMIENTO ESQUEMÁTICO DEL PROCESO DE INTERVENCIÓN) UNIDAD 11. LAS FAMILIAS MULTIPROBLEMÁTICAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES 1. LAS FAMILIAS MULTIPROBLEMÁTICAS 1.1. El proceso de conversión en familia multiproblemática 1.2. El contexto de alto riesgo social 1.3. Cómo se generan las familias multiproblemáticas 1.4. Cómo se realiza la atención y educación familiar 1.5. La intervención en familias multiproblemáticas 1.6. El proceso de intervención 1.7. Metodología del trabajo con familias multiproblemáticas: el trabajo en red profesional 2. FAMILIA CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y EDUCACIÓN FAMILIAR 2.1. Características evolutivas de l@s niñ@s con retraso en el desarrollo 2.2. El contexto familiar de l@s niñ@s con retraso en el desarrollo 2.3. La educación familiar de niñ@s con capacidades excepcionales UNIDAD 12. EL PROCESO DE EVALUACIÓN DE LAS FAMILIAS 1. INTRODUCCIÓN 2. CÓMO EVALUAR A LAS FAMILIAS 2.1. Los autoinformes 2.2. La entrevista 2.3. Las técnicas proyectivas 3. QUÉ EVALUAR 3.1. Dimensiones de la interacción conyugal y familiar 3.2. Intimidad y valores familiares 3.3. La paternidad 3.4. Los roles y el poder 3.4. El ajuste familiar

CONTENIDOS: UNIDAD DIDÁCTICA 1. TERCERA EDAD. CONCEPTOS Y CARACTERÍSTICAS. 1. EL ESTUDIO DEL ENVEJECIMIENTO. 1.1.Evolución en el estudio de la Gerontología. 1.2. Panorama histórico. 1.3. Periodos en el estudio del envejecimiento. 2. ORIENTACIÓN PARA EL ESTUDIO DE LA GERONTOLOGÍA. 3. ANÁLISIS CRÍTICO DE LA HISTORIA DE LA GERONTOLOGÍA. 3.1. Criterios para el conocimiento. 3.2. Investigación, teoría e instrumentalización. 4. PERSPECTIVAS DESDE LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA ACTUAL. 5. EL ENVEJECIMIENTO. CÓMO SUPERAR MITOS. 5.1. Percepción social del envejecimiento. 5.2. Mitos sobre el envejecimiento. 5.2.1. Mito No. 1: La mayoría de las personas de edad viven en los países desarrollados. 5.2.2. Mito No. 2: Todos los adultos mayores se asemejan. 5.2.3. Mito No. 3: El hombre y la mujer envejecen de la misma manera. 5.2.4. Mito No. 4: Las personas de edad son frágiles. 5.2.5. Mito No. 5: Los mayores no tienen nada para aportar. 5.2.6. Mito No. 6: Las personas de edad son una carga económica para la sociedad. 5.3. Test de Palmore. 6. ENVEJECIMIENTO ACTIVO. MARCO POLÍTICO 6.1. Decálogo de las Personas Mayores de la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología (S.E.G.G.). 6.2. El Plan Gerontológico. UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL ENVEJECIMIENTO 1. EL ENVEJECIMIENTO NORMAL. 1.1. El proceso del envejecimiento. 1.1.1. El envejecimiento. Tiempo y edades. 1.1.2. Tipos de envejecimiento según la calidad. 1.1.3. Envejecimiento y disciplinas. 2. CAMBIOS BIOLÓGICOS, CAMBIOS FÍSICOS, CAMBIOS PSÍQUICOS. 2.1. Cambios biológicos. 2.2. Cambios físicos. 2.3. Cambios psíquicos. 3. MODIFICACIÓN DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS. 3.1. Inteligencia. 3.2. Memoria. 3.3. Resolución de problemas y creatividad. 4. MODIFICACIONES EN LA AFECTIVIDAD. 4.1. Motivación. 4.2. Personalidad. 5. CAMBIOS SOCIALES. 5.1. Cambio en el rol individual. 5.1.1. El anciano como individuo único. 5.1.2. El anciano como integrante de un grupo familiar. 5.1.3. El anciano como persona capaz de afrontar las pérdidas. 5.2. Cambio de rol en la comunidad. 5.2.1. Rol social. 5.2.2. Rol laboral: La jubilación. 5.2.3. Preparación para la jubilación. 5.3. Prevención de riesgos psicosociales. 5.4. Recomendaciones prácticas. 6. ENVEJECIMIENTO Y CALIDAD DE VIDA . 6.1. Introducción. 6.2. Definición. 7. EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE VIDA. 8. MODELOS DE CALIDAD DE VIDA EN GERIATRÍA. 8.1. Modelos enumerativos. 8.2. Modelos complejos . 8.3. Modelo biomédico. 8.4. Modelo bio-psico-social. 8.5. Modelo funcional. 9. PSICOLOGÍA DE LA VEJEZ. 9.1. La ansiedad en la vejez. 9.1.1. Etiopatogenia. 9.1.1.1. Aspectos biológicos. Factores hereditarios. 9.1.1.2. Cambios en la vejez. Pérdidas. 9.1.1.3. Apoyo Social. 9.1.1.4. Enfermedades. Fantasía de muerte. Secuelas. 9.1.1.5. Personalidad. 9.1.2. Trastornos de ansiedad. 9.2. La depresión en el anciano. 9.3. La sexualidad. 9.3.1. Concepto de sexualidad. 9.3.2. Fisiología de la sexualidad en el anciano. 9.3.2.1. Clasificación de los trastornos sexuales en ancianos. 9.3.3. Influencia de las enfermedades en la sexualidad. 9.3.3.1. Sobremedicación y sexualidad. 9.3.4. Factores con influencia sobre la actividad sexual en los ancianos. 9.3.5. Mitos y actitud de la sociedad sobre la sexualidad del anciano. 9.3.6. Actitud del profesional. UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA INTERVENCIÓN EN LA TERCERA EDAD 1.CAMBIOS RELACIONADOS CON LA EDAD EN LA ACTIVIDAD SOCIAL. 1.1. Enfrentarse al día a día. 1.2. Sensaciones al enfrentarse con la vida diaria. 1.3. Consecuencias sociales de conservar la capacidad funcional. 2. INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL. 2.1. Necesidad de comunicarse. 2.2. Necesidad de elegir según los valores y las creencias. 2.3. Necesidad de autorrealización. 2.4. Necesidad de aprender. 3. LA ACTIVIDAD FÍSICA Y SUS BENEFICIOS PARA LAS PERSONAS AL ENVEJECER. 3.1. Movilidad. 3.2. Enfermedades cardiovasculares. 3.3. Osteoporosis. 3.4. Caídas. 3.5. Metabolismo de la glucosa (diabetes). 3.6. Síntomas depresivos. 3.7. Ansiedad. 3.8. Qué tipo de actividad física. 3.9. Cómo fomentar la actividad física en la vida diaria. UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL 1. LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL. 1.1. Ocio y Tiempo libre. 1.2. Porqué de la A.S.C. 2. DEFINICIÓN OPERATIVA DE LA A.S.C. 2.1. Campos. 2.1.1. Formación. 2.1.2. Difusión cultural. 2.1.3. Creación artística cultural. 2.1.4. Actividades lúdicas. 3. PRINCIPIOS TEÓRICOS. EL GRUPO Y EL CONTEXTO. 3.1. El grupo como sistema interaccional. 3.1.1. Principio de totalidad. 3.1.2. Retroalimentación. 3.1.3. Equifinalidad. 3.2. Papel del animador como líder grupal. 3.3. Objetivos del grupo. 3.3.1.Objetivos. 3.3.2. Normas. 3.3.3. Estructura. 3.4. Técnicas para estudiar a los grupos. 3.5. Técnicas para trabajar con grupos. 4. EL ANIMADOR SOCIOCULTURAL. 4.1. Los objetivos del animador sociocultural. 4.2. Perfil del Animador Sociocultural. 4.2.1. Los distintos tipos o clasificaciones del animador sociocultural. 4.2.2. Características que debería tener un animador sociocultural. 4.3. Deontología del Animador Sociocultural. 4.3.1. Estatuto del animador. 4.3.2. Formación del animador. 5. LA ANIMACIÓN GERIÁTRICA. 5.1. Concepción del término. 5.2. La animación sociocultural en las residencias de la tercera edad. 5.3. Los objetivos de la animación sociocultural en residencias. 5.4. Actividades de animación para la Tercera Edad. 5.4.1. Actividades de expresión y comunicación. 5.4.2. Actividades cognitivas. Cómo poner en marcha un taller de memoria. UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN DE ACTIVIDADES Y TALLERES 1. GUÍA PARA LA INTERVENCIÓN. 1.1. Factores que inciden en un programa. 1.2. Fases. 1.3. Diseño de programas. 1.3.1. Planificación de actividades. 1.3.2. Organización de actividades. 1.3.3. Instrumentos de la organización y planificación. 2. PROGRAMA DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL. 2.1. Fundamentación. 2.2. Objetivos. 2.3. Descripción de las actividades. 2.4. Destinatarios de las actividades. 2.5. Calendario mensual de las actividades lúdicas. 2.6. Registro de actividades realizadas. 2.7. Memoria anual de participación y resultados. ANEXOS: A1. Programa semanal de actividades. A2. Valoración de intereses lúdico-recreativos. A3.Valoración de la participación e integración en actividades de animación sociocultural. BIBLIOGRAFIA

THETAHEALING ADN AVANZADO DEL 19 al 21 de julio en Girona Con el Curso Thetahealing ADN Avanzado, aprenderás cómo aplicar la técnica para liberarte profundamente de resentimientos radicados, aflicciones y sentimientos de rechazo para dejar paso a potencia de todo tu ser. Encontrarás la raíz de creencias limitantes y los sentimientos que estas generan, liberarte de miedos y todo lo que los hace perdurar. Aprenderás también tres técnicas que Vianna utiliza con sus pacientes: sanación al vientre materno, curación del alma rota y liberación de memorias fluctuantes. El participante aprenderá a identificar y reemplazar resentimientos del pasado, juramentos y compromisos energéticos, es decir, lazos que mantienen nuestra energía atada. Creación de más de 600 sentimientos que harán que tu vida mejore profundamente. Algunos temas que veremos en este Curso: • Proceso de sanación y radicación. La creación de nuevos sentimientos. • Creaciones temáticas de sentimientos tales como: la belleza, el dinero, la auto-aceptación, la claridad, el objetivo, la confianza, el éxito, la sensualidad, la alegría y muchísimos otros. • Los Planos de existencia (profundización). • Aprenderás el concepto de memorias flotantes que pueden estar almacenadas en tu subconsciente, debido a algún accidente, shock, trauma, o bajo el efecto de anestesia, y como cancelarlas. • Enviar amor al niño en el útero. • Sanar el alma rota. • Hablar al yo superior. Y muchos temas más que te volverán a sorprenderte en tu curso Thetahealing. Es una experiencia maravillosa para los participantes, ya que se llenarán de sentimientos nuevos y profundos, así como el conocimiento de cómo vivir en el aquí y en el ahora, de la noción de que es lo que se siente ser aceptado y auto aceptado desde el Séptimo Plano. INVERSIÓN DEL CURSO: 450€. Tlno de información y reservas: 625 01 95 47

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El pueblo Astur se dividía en cismontanos y transmontanos según los textos clásicos; los primeros habitaban las tierras más cercanas al río al que deben su nombre: Astura, mientras que los segundos ocupaban el territorio que se extendía entre la Cordillera y la costa cantábrica, entre las poblaciones cántabra y galaica. Con este libro el lector podrá adentrarse en la vida, costumbres y creencias de estas gentes en base a los textos antiguos pero apoyándonos en las investigaciones arqueológicas, con cuyos...

El principal valor de este libro es la riqueza en las formas binarias a través de todas sus páginas. La gran diversidad de ideas y conceptos permite que se maneje un extenso vocabulario. El uso del idioma Español es impecable, en lo que atañe a la gramática, la ortografía y la puntuación. El libro es un reflejo fiel de las ideas y creencias de su autora, Emperatriz Sanclemente Saavedra, quien nació en Colombia. Desde muy joven, esta escritora ha sido una mujer muy fuerte, no solamente física sino...

Este libro es la palabra del Anticristo. Quien lo lea, tendrá La Marca de La Bestia y será condenado por toda la eternidad. La intención del Anticristo es guiar a la humanidad a una nueva era de Iluminación, el próximo paso en la evolución de toda la especie, pero las personas que están encadenadas a creencias antiguas no podrán reconocer esto. Así es, yo soy El Anticristo. Después de todo este tiempo, finalmente está sucediendo. Se decía que yo traería respuestas a muchos misterios, que entendería tema...

Tres manuscritos en un libroMitología griega: Una guía fascinante para entender la antigua religión griega con sus dioses, diosas, monstruos y mortalesMitología nórdica: Una fascinante guía para entender las sagas, dioses, héroes y creencias de los vikingosMitología Egipcia: Una Guía Fascinante para Entender a los Dioses, Diosas, Monstruos y MortalesAlgunos de los temas y preguntas cubiertos en la primera parte de este libro incluyen:Héroes griegosLadrones honorablesLeyendas de orgulloLeyenda de Cadmo, Fu...

En este libro, en su Segunda Edición, continuación de TEOCRACIA DEL GRIAL, se estudia detalladamente la Saga completa, y las aventuras y desdichas de los Ases Nórdicos.La llamada Mitología Nórdica, puede ser considerada como un valioso vestigio de los comienzos de la poesía del Norte, antes que una representación de las creencias religiosas de los pueblos germanos y escandinavos.El clima y el escenario de las tierras en las que los nórdicos habitaban tuvo una gran influencia en la configuración de sus pri...

Con los innumerables medios de información en la actualidad, es imperdonable que un creyente no conozca, por lo menos lo más básico, sobre los pasados 20 siglos de historia de la Fe Cristiana. El propósito de este libro informar, con una forma clara, resumida, agradable pero muy valiosa y sin tendencias religiosas de ningún tipo, sobre temas como: historia de la Biblia, Dios, Jesús, Iglesia, del origen de ciertas creencias, etc. Aunque para documentar la historia de la Iglesia y sus 2000 años, se necesi...

¿Hay que tocar fondo para aprender a ser feliz? Esta novela trata un tema muy actual, la historia de una joven que como muchos españoles se enfrenta a una migración forzosa. Sus luchas internas, el choque cultural y las creencias limitantes la acompañarán durante su viaje. Pero, ¿encontrará las respuestas que busca? Esta novela contemporánea y atrevida nos hará reflexionar sobre nuestras propias vidas, cogidos de la mano de Mabel, una mujer joven que pese a sus miedos comienza una emocionante aventura en...

A veces las guerras más dolorosas no se miden por el ruido de las bombas. Esta historia te mostrará como puedes sentirte rodeado de personas y no ser parte de ningún lugar.Esta colección de cuentos ha sido posible por el trabajo de investigación desarrollado por cuatro personas de origen, creencias, edad y situación familiar claramente diferenciadas y por la valentía de un grupo de personas migrantes que han decidido que la mejor forma de superar el duro proceso migratorio vivido era compartirlo con otras...

Cuando Carmen comenzó a indagar en el arte de la cartomancia y la clarividencia, jamás imaginó que su excesiva curiosidad daría paso a un sinnúmero de sucesos inexplicables en donde ella, junto a su familia se enfrentaría cara a cara con las fuerzas del mal. Fue entonces como Carmen comenzó a debatir con un extraño problema de insomnio y desequilibrio emocional.  Después de haber vivido un periodo de tiempo practicando el ocultismo, Carmen es obligada por una Fuerza Celestial a abandonar sus creencias y...

Múñeqüit es una historia de amor entre dos hombres con visiones encontradas sobre lo que debe de ser una relación de pareja. El libro explora sentimientos, estereotipos, motivaciones y creencias que muchas veces parecen contradictorias, pero que reflejan de una manera realista, muchas de las vivencias de una población que aún viven la marginación y el rechazo social. La obra no pretende en ninguna forma presentar una idea parcializada de las acciones humanas, representadas en sus protagonistas, sino más...

Una historia de un joven con inquietudes acerca de su pasado y creencias de su familia. Su madre toma una desicion que le cambia la vida tanto a el como a sus hermanos, quienes tienen que aprender un nuevo idioma y hacer nuevos amigos en un lugar completamente diferente de donde provenian. Al pasar unos cuantos años descubre que con un poco de ayuda espiritual lograria ayudar a su mama a salir de un malestar que no la dejaba ser feliz.

Conceptos, ideas y definiciones que se tienen equivocadas por la desinformación programada producto de nuestras creencias, educación, tradiciones y corriente de especulación de la sociedad. He aquí una investigación a fondo que le hará entender muchas ideas equivocadas que se tienen, basadas en origen, historia y también en algunos casos, con un enfoque espiritual.

La RT tiene como finalidad principal el incrementar nuestra espiritualidad, y como consecuencia nuestra felicidad. La RT, es la religión natural que se descubre por la sola razón, y se comprende sin duda ni ambigüedad. Debido a que las religiones actuales priorizan la fe sobre el razonamiento, sus fieles difícilmente desarrollan su espiritualidad. Para incrementar nuestra espiritualidad y con ello nuestra felicidad, es necesario comenzar a razonar nuestras creencias religiosas. Quienes afirmen que un Dio...

Tu cuerpo cada día, 365 días al año, hace una jornada completa de trabajo de 24 horas. Una máquina perfecta y fascinante que soporta infinidad de presión y aun así te sostiene. Se desvive por y para ti para que no te falte de nada, amándote incondicionalmente.¿Qué haces tú para agradecerle todo su trabajo?¿Lo escuchas cuando te habla? ¿O lo silencias inmediatamente con un analgésico?Con este libro aprenderás a romper las creencias limitantes que tienes sobre el dolor y las enfermedades. A dar un paso adel...