Cultura trabajo

El presente documento es el resultado de una compilación de investigaciones de la temática: Trabajo Decente en la Zona Norte de Veracruz, trabajada en la experiencia educativa Desarrollo y Cultura Organizacional que sé encuentra como materia base en el área organizacional, dentro del programa educativo de la Licenciatura en Psicología. El trabajo decente es un concepto actual, relevante y pertinente en la formación de los estudiantes de la Licenciatura en Psicología de la Universidad Veracruzana, mismo qu...

Oferta de trabajo para Técnico/a de PRL En Instalaciones Eléctricas Ayumar, S.A. estamos buscando un/a técnico de PRL para formar parte de nuestra plantilla en la isla de La Palma.                 La persona que se incorpore a la posición de Técnico/a de PRL realizará, entre otras, las siguientes funciones: • Promover una adecuada cultura preventiva en la empresa. • Implementar y seguir la estrategia de PRL definida por la empresa. • Gestión documental para auditorías e Inspecciones Estudio y validación EPIS • Vigilar el cumplimiento de las normas de seguridad en todos los ámbitos de la empresa.  • Establecer planes de acción eficaces para garantizar la mejora. • Supervisar el procedimiento de control documental de las empresas contratistas y subcontratistas. • Representar a la empresa ante la administración, organismos oficiales, autoridad laboral y entidades privadas en el área PRL para defender los intereses de la empresa. Requisitos: • Titulación universitaria; diplomatura, licenciatura o grado. • Titulación de Técnico/a Superior en Prevención de Riesgos Laborales. • Permiso de conducción B Se valorará: • Experiencia como Técnico/a Superior en Prevención de Riesgos Laborales. • Capacidad de influencia y comunicación. • Conocimiento de procesos de trabajo del sector del mantenimiento e instalaciones eléctricas. [email protected] enviar CV a [email protected]

ref. INS-EM-28701100 - realizarás el onboarding así como las reuniones de bienvenida de nuevas incorporaciones. - te responsabilizarás de las entrevistas de salida y seguimiento al empleado. - trabajarás en cuestiones relacionadas con la evaluación del desempeño y objetivos, así como comunicación interna. - trabajarás con diferentes departamentos en españa y a nivel internacional, entre otras responsabilidades propias del puesto de trabajo. Salario: € brutos/año

Este libro aporta tantos temas, tantas posibilidades de lecturas. Sobre todo, lo principal, que propone tantos puntos de reflexión en torno a asuntos que nos competen a todos los que de una u otra manera tenemos que ver con el trabajo en esta disciplina y en este arte tan antiguo. El libro constituye una sistematización verdaderamente importante, interesante y recreativa de una serie de lecturas realizadas con mucha inteligencia y a través de las cuales ha ido siguiendo un elemento que a lo largo de todo...

Trabajo Universitario del año 2012 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 10,, Materia: Máster - Tradición clásica, Idioma: Español, Resumen: El tema del presente trabajo es tan complejo como apasionante. Son muchas lasobras que contienen un personaje de tipo celestinesco y muchísimo es también todo loque se ha escrito sobre los posibles orígenes de este personaje en la literatura española.Teniendo en cuenta esto y, dadas las reducidas dimensiones de este trabajo, éste nopued...

Trabajo de Investigación del año 2015 en eltema Sociología - Niños y adolescentes, Universidad de Oriente in Santiago de Cuba (Faculty of Social Sciences), Idioma: Español, Resumen: La re-emergencia de los grupos juveniles en la vida social desde diferentes perspectivas, coloca nuevamente el tema como uno de los más abordados por las ciencias sociales. Los consumos de los nuevos aparatos tecnológicos, constituyen retos a las instituciones de la cultura cubana y cuestionan, en gran medida, su gestión y n...

Trabajo Universitario del año 2013 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 9,5 SOBRESALIENTE, UNED Universidad Nacional de Educación a Distancia, Materia: 2012/2013, Idioma: Español, Resumen: El libro examina desde un punto de vista diacrónico, a partir de las alternancias vocálicas que presentan mayor sistematicidad en español, en concreto aquellas que afectan a la diptongación de las realizaciones correspondientes a los fonemas /e/ y /o/, las bimatizaciones vocálicas de las v...

El Colegio Vocacional Internacional de Lenguas y Arte de Bieijing Haidian establecido por el Colegio de Cultura y Arte del Este junto con la Asociación GIAMBOS, Associazione Amici del Giambos, en 2011. Su mayor objetivo es la enseñanza de arte e idiomas a niños. El Colegio Vocacional Internacional de Lenguas y Arte de Bieijing Haidian ha sido autorizado por el Ministerio de Cultura y el Centro de Talento Artístico, organizando intercambios culturales y entrenamiento professional cualificado. Lugar de trabajo: Beijing, Tianjin, Shanghai, Hong Kong. A través de esta experiencia podrás conocer más sobre la cultura y costumbres chinas. El primer mes de entrenamiento es en la Universidad de Tianjin. Los mejores profesores podrán tener la oportunidad de obtener la cualificación professional de intercambio cultural. Salario: Primeros tres meses de salario: Salario en regimen de Internship: 800.00 $/M (incluye la tasa de alojamiento de 300.00$) + % （Bonus）. 4 días y medio por semana, 5 horas por día. Después de tres meses: 1200.00 $/M (incluyendo la tasa de alojamiento 300.00$) + % （Bonus） ( alrededor de 2000.00 USD) 5 días por semana, 5 horas por día. Tras haber trabajado más de tres meses, la escuela será responsable de la devolución de la mitad del ticket de avión, otorgándose también un entrenamiento gratuito del idiomas (15 días), y un tour por la ciudad. Atención: Los primeros tres meses serán utilizado principalmente para aprender durante la mitad del tiempo y la otra mitad de tiempo trabajar en la escuela, así podrás mejorar tus habilidades de trabajo y tu conocimiento del idioma chino.

Empresa multinacional líder en el sector de la logística busca Mozos/as de almacén para incorporar en el almacén de Zona Franca - Mayor de edad - Permiso de trabajo y residencia Capaz de leer y comprender instrucciones en español - Actitud positiva hacia el trabajo - Disposición y capacidad de trabajar a turnos, y flexibilidad para trabajar según lo requieran las necesidades de nuestros clientes - Compromiso con una cultura de seguridad - Compromiso con una cultura de calidad - Compromiso con una cultura...

Bienvenidos a bordo! Tienes ganas de vivir una experiencia internacional, laboral e enriquecedora en Alemania? Y de paso conocer el pas y la cultura alemana? Tienes ganas de trabajar en una empresa grande, intercultural y puntera en el sector de qumica? Y quizs de paso ganar un buen sueldo? Tienes ganas de desarrollarte profesionalmente? S, s! Pues entonces ests vas a mandar tu curriculum al sitio correcto. Tu vida empieza all, donde termina tu zona de confort El Instituto BEN Europe tiene su oficina en Ettlingen (sur de Alemania, Baden-Wrttemberg) y es especialista en proyectos de movilidad e integracin para especialistas internacionales en el campo de STEM (matemticas - ingeniera / IT- ciencia - tecnologa). BEN Europe trabaja para una mayor interculturalidad e internacionalizacin en Europa. Apoyamos a especialistas internacionales en el campo de MINT para que vivan una experiencia internacional, que los enriquezca tanto a nivel personal como laboral, que encuentren un trabajo adecuado a sus estudios y con perspectiva en Alemania, se integren en el pas alemn y se desarrollen profesionalmente. Como parte de un proyecto de movilidad e integracin tenemos la siguiente oferta de trabajo abierta en una empresa grande y puntera en qumica en la zona de Baden-WrttembergTcnico/a de qumica en planta de produccinQue puedes esperar?Operar y controlar nuestras operaciones e instalaciones de produccin.Supervisar y controlar los flujos de materiales, documentar y reportar las desviaciones en el proceso de produccin.Preparar el trabajo de mantenimiento e instruir a los tecnicos.Cumplir con todas las regulaciones de seguridad y ambientales relevantes y llamar la atencin sobre el potencial de peligro.Lo que esperamos:-Formacin como qumico o grado en qumica. -Tiene que tener experiencia en instalaciones de produccin de productos qumicos. -Usted tiene que estar listo para trabajar en turnos alternos. -Usted tiene que ser capaz de detectar, corregir o iniciar y documentar las perturbaciones necesarias en una etapa temprana.Lo que ofrecemos:-Un rea de responsabilidad exigente con un alto grado de responsabilidad personal. -La introduccin se lleva a cabo "en el trabajo " en un equipo dedicado y competente. -Apoyar a nuestros empleados con diferentes medidas para conciliar el trabajo y la vida privada. -Remuneracin atractiva, incluyendo beneficios sociales de la empresa, as como excelentes oportunidades de desarrollo en una empresa internacionalQu ofrecemos adems?El proyecto ofrece un programa de Integracin: - Apoyo a la integracin social y cultural. - curso de alemn para el trabajo - Apoyo / asesoramiento para los primeros pasos en Alemania. - Centro de integracin / asesoramiento para especialistas internacionales. - red socialInteresado? Entonces esperamos recibir su solicitud de BEN Europe Institute GmbH Manuela Montesinos BEN Europe Institute GmbH Pforzheimer Strasse 122 76275 Ettlingen www.beneurope-institute.com Puesto de trabajo cerca de Stuttgart Baden-Wrttemberg sur de Alemania, a 30 minutos de Francia. http://www.turismo-bw.es/ una de las zonas ms soleadas de Alemania, con una cultura quasi mediterrnea. La ciudad de Karlsruhe ciudad cosmopolita y universitaria se encuentra a 20 minutos de nuestras oficinas en Ettlingen. Las ciudades de Stuttgart y de Friburgo estn a una hora en tren. En Baden-Wrttemberg estn reunidas las empresas ms importantes de Alemania (ej. Porsche, Siemens o Bosch). Karlsruhe es la meca de la informtica en Alemania, con una de las universidades ms importantes en Europa en IT, el KIT https://www.kit.edu/english/index.php.

Las bibliotecas y la escritura teatral, nuevas propuestas formativas de ‘La Palma Escuela de Cultura’ Las inscripciones para la jornada que se celebran este mes de septiembre permanecen abiertas en la página web del proyecto El programa ‘La Palma Escuela de Cultura’, que desarrolla la Consejería de Cultura y Patrimonio del Cabildo de La Palma con la colaboración del Instituto Canario de Desarrollo Cultural, reanuda su actividad con la celebración este mes de septiembre de dos nuevas acciones formativas, que abordarán el papel de las bibliotecas y la escritura teatral. La consejera responsable del área, Jovita Monterrey, destaca la gran acogida que están teniendo las diversas propuestas formativas que ha programado este proyecto en su primer año de vida, que ha concitado un notable interés tanto dentro como fuera de la isla de La Palma, ya que muchas de las matrículas se realizan para seguir la formación a través del aula virtual. La consejera destaca que el período de inscripción para sendas propuestas formativas permanece abierto y se puede realizar a través de la página web del programa   https://escuela.culturalapalma.com/  , donde además se puede encontrar información detallada sobre cada uno de los cursos. El primero de ellos tendrá lugar el viernes 16 de septiembre, el Museo Insular acoge la celebración de la ‘Jornada bibliotecaria’, destinada a facilitar herramientas y recursos a los profesionales del sector tanto de la Isla, como a bibliotecarios y agentes culturales de otros lugares. En este encuentro técnico participarán los siguientes ponentes: Ana Ordás y Felicidad Campal, que disertarán sobre ‘Competencias mediáticas e informacionales: Juego y aprendo’; Pedro Quílez Simón, con la ponencia ‘Una joven consigue trabajo. Pensar la biblioteca’; Alberto Soler Soto, que presentará el proyecto de participación juvenil y educación lectora, ‘Mandarache’, y Fernando Juárez Urquijo, que intervendrá sobre “¿ [email protected] en la sala?, ¿hablamos de (nuestras) bibliotecas?” El jueves 22 de septiembre arranca el Taller de Escritura Teatral, en el Museo Arqueológico Benahoarita, que tendrá un carácter intensivo, con una duración de 6 días y sesiones de 4 horas. Esta acción formativa se desarrolla de forma conjunta con el programa Canarias Escribe Teatro. Al frente del taller se encuentra Luis O´Maley, que es, a día de hoy, uno de los autores de la nueva hornada de dramaturgos canarios que junto a autores como Antonio Tabares, José Padilla o Irma Correa están proyectando el teatro canario más allá de nuestras fronteras. Ganador del premio Réplica de escritura teatral por ‘Se busca Juan Rana’, es el coordinador del proyecto Canarias Escribe Teatro desde donde ha impartido múltiples talleres de iniciación a la escritura teatral. Dramaturgista habitual de 2Rc Teatro compañía de repertorio, en la actualidad su labor como autor lo ha llevado a estrenar en varios países centroamericanos El taller girará en torno a las nuevas formas de expresión dramática y su relación con el carácter performativo del teatro. Constará de una introducción a la escritura teatral estableciendo las claves para que el alumnado pueda ponerse rápidamente a la labor de escribir un texto. Su cometido será escribir un texto corto que ha de presentar en la segunda parte del taller.

... En una palabra, enseñar a escribir a los que no saben, pero que tienen en si mismo lo necesario para saber. Los jóvenes, los principiantes, los estudiantes, la gente con alma joven, todos los amantes de la literatura y que tienen el gusto del estilo, esperan con impaciencia una obra que les aporte la exposición clara de los procedimientos del arte de escribir. No encontraremos en las actividades de este grupo nada que recuerde nuestra antigua rutina. He roto con los prejuicios de doctrina, las apreciaciones tímidas y los métodos consagrados. No debemos buscar en estas tertulias a distancia , las viejas clasificaciones, las divisiones arbitrarias ni los ejemplos articulados. Aquí se entra en el oficio y no se sale de el. Todos somos profesores y todos somos alumnos. Todo el provecho de estas tertulias sobre literatura deben consistir, sobre todo, en el estudio del oficio y de los procedimientos, dos cosas que profundizaremos oportunamente. Para terminar, les advierto que todo lo que hagamos no tiene ninguna pretensión de estilo. He tratado de organizar este sistema en forma sencilla y no es más que un ensayo de exposición práctica, reservando mi esfuerzo de escribir para obras de pura imaginación o de crítica propiamente dicha. No pretendo demostrar nada a nadie... En efecto, a mi modesto entender , como absolutamente independiente y por todo lo que he tratado sobre el tema por muchos años y con mucha gente de distintas edades y clases sociales interesadas por las letras, hemos llegado a la triste conclusión de lo siguiente..: 1.-Casi todos los "concursos" y premiaciones están previamente "arreglados" y se sabe anticipadamente cuales son los finalistas y hasta el ganador. 2.-Hay concursos en los que se debe pagar para participar, o sea, son un negocio del organizador. 3.-Hay concursos en los que no existe el secreto del nombre del autor participante y de su currículum. 4.-Los hay dirigidos a cierto tipo de personas específicas ,cerrados y restringidos y lo que es peor, organizados con fondos públicos. 5.-Hay concursos ficticios y creados por dueños de pequeñas editoriales, que sólo pretenden obtener material gratis para llenar sus ediciones y pasquines. 6.-Los hay, cuyo único fin es saber lo que está escribiendo la competencia y sólo sirven para plagiar o vender los mejores trabajos en el extranjero presentándolos como propios o haciéndole algunas variaciones a los textos. 7.-Hay concursos en los que no se sabe el nombre de los jurados, su calidad literaria, menos la fecha del fallo. 8.-En donde no se sabe la antigüedad del concurso, los auspiciadores , patrocinadores, los participantes de los concursos anteriores , ni sus características cualitativas. 9.-Casi todos no acusan recibo del trabajo, ni dan oportunidad de retirar las obras no premiadas. 10.-Los organizadores mayoritariamente se quedan con la propiedad intelectual y comercialización de las obras ganadoras. Es la forma más barata de obtener originales. 11.- En la gran mayoría de los concursos No existe posibilidad alguna de comunicación con los organizadores a fin de aclarar las bases. Bueno, parece un equipo de fútbol, once características, a mi juicio "negativas" , que presentan los concursos, no sólo literarios, si no, los artísticos en general incluyendo los de música, de pintura , escultura, etc. Sabiendo todas estas trabas, los artistas, independientes , sobre todo los más jóvenes y cándidos participan, simplemente porque los domina la ilusión y a veces, la necesidad. Quiero por su medio hacer un llamado a NO participar en los concursos que tengan estas características, porque, categóricamente en chile para triunfar en el arte, especialmente en las letras, no es necesario ser original o creativo, poseer un estilo perfecto o estar muy cerca de ello. Simplemente hay que tener las siguientes características anexas..: A.- Pertenecer a ciertas elits o castas políticas, gremiales o institucionales , hay que ser ecléctico y no independiente. B.- Preferentemente pertenecer o servir para segmentos económicos elevados o autofinanciarse. C.- Pertenecer a enclaves de medios de comunicación, editorialistas, productores de eventos. D.- Pertenecer activamente a clanes de conducta sexual anormal o contra natura o ser bohemio. ( proxenetas , lesbianas y homosexuales). F.- Casarse o emparejarse con personas de los grupos antes mencionados. G.- Pertenecer en forma activa a grupos religiosos, pseudo religiosos o sectas. H.- No ser de etnias aborígenes salvo que al auspiciador le convenga. I.- Que el tema del trabajo, no afecte ni siquiera tangencialmente a los antes mencionados grupos. J.- Tener mucha, pero mucha suerte. K.- No haber reclamado nunca contra concurso alguno. Ni hablar de las Instituciones supuestamente culturales, en las que se premian entre ellos mismos, por un estricto rol anual y en donde las actividades y los actos deben OBLIGATORIAMENTE tener un coctail, ya que ,de lo contrario, no irá nadie y que se encuentran infectadas de individuos ignorantes que obtienen por este medio una entretención gratuita, transformarse en intelectualoides y para pasar en forma amena la tercera edad. Sin que ello sea pecado. Por el bien de la cultura en general, espero, que la presente sea el " cascabel del gato " y agradezco de antemano su atención preferente, en la seguridad que no lo hago de "picado", ni por que escribo "baca". En las artes hace falta tanta verdad como en otras tareas, pero aquí es sin dañar a nadie. Hago desde estas líneas un llamado a la consecuencia del autor que, estando aún en ciernes, carga conceptos puros, que hará durar , al menos , hasta cuando se haga "importante", de ustedes seguramente dependerá sentar las bases , para que las "vacas se acuerden de cuando fueron Terneros" y los Dinosaurios le den tiraje a la chimenea. Para muestra un solo botón..: El Instituto Cultural Rubén Darío, es una fábrica de premios y reconocimientos cada cual más falso y lo que es irónico, por los que se pelean, hasta diplomáticos y políticos. Este Instituto seudo cultural gira paralelo a la revista Mundo Diplomático, que es el "huevonismo concentrado en su máxima expresión", aún peor que "viva el lunes" de Canal 13 UCTV. Espero, por el bien de la cultura Ud. , distinguido amigo (a), le hinque el diente al asunto y no se transforme en el futuro, que es el problema endémico de intelectuales , deportistas y políticos. Por todo lo anterior, NO participe en concursos extranjeros, ni en los que provengan u organicen personas o instituciones desconocidas, averigüe primero. NUNCA entregue originales y siempre guárdese copias de los trabajos, ni entregue material a potenciales editores que no tengan un antiguo domicilio fijo y reconocido en Chile. Este gremio está lleno de pirañas y estafadores, y timan a gente ávida de ser conocido y popular. Atentamente. MARIO A. DE LA FUENTE FERNANDEZ Un simple aprendiz, pero honesto.

Se necesitan recepcionistas y auxiliares administrativos * RESUMEN DE TRABAJO. ¡AC-HOTELS MARRIOTT en Alemania está buscando recepcionistas, supervisores de recepción, traductores, intérpretes y otros empleados de asistentes administrativos para unirse al equipo de tiempo completo! Debido al aumento de huéspedes y clientes de otros países, necesitamos empleados que puedan hablar español, portugués, italiano o inglés. * PARA TENER ÉXITO EN ESTE PAPEL. - Necesitamos personas que sean genuinamente cálidas y acogedoras. - Personas apasionadas por aprender. - Personas que tengan buen conocimiento en uno o dos de estos idiomas / Español, Italiano o Portugués. - No se requiere el idioma alemán para este puesto, pero el idioma inglés puede ser una ventaja. * DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO. - Nombre del hotel: AC-HOTELS MARRIOTT - Número de trabajo: 39. - Categoría de trabajo: Auxiliares administrativos, Recepcionistas, Supervisores de recepción, Traductores, Intérpretes. - Ubicación: Hochstraße 3, 13357 Berlín, Alemania, - Tiempo completo. - Un hotel de lujo en el centro de Berlín - Debe poseer un pasaporte o documento de identidad si desea viajar y trabajar en Alemania. * SOBRE EL ROL (Para hablantes de español, italiano, inglés y portugués). * VENTAJAS, RECOMPENSAS, MOTIVACIONES. - Ofrecemos las mejores oportunidades de capacitación en hospitalidad a los nuevos empleados que desean aprender más sobre su función. - Ofrecer clases de alemán gratuitas a los empleados que deseen aprender. - Ofrecer alojamiento gratuito en hotel para ti y tu familia. - Más del 50% de descuento en alimentos y bebidas en todos nuestros hoteles. - Programas de reconocimiento para mantenerte motivado. - Programas de bienestar y atención plena para garantizar que se mantenga saludable. - Programa de Asistencia al Empleado. - Servicios de tintorería o ropa de trabajo para ti y tu familia. - 50% de descuento para su Seguro Alemán. - Ayuda a los empleados contratados a obtener todos los documentos y permisos necesarios para mudarse y trabajar en Alemania/Berlín. - Pagar boletos de avión de ida y vuelta. - Buen Salario, a ser divulgado únicamente en el contrato de Trabajo ofertado. * CONTACTO. Estamos aquí para usted 24/7/365. AC-HOTELS MARRIOTT Dirección : Hochstraße 3, 13357 Berlín, Alemania Fax: +493046030 Correo electrónico: ac-hotels.marriott@contractor.net Whatsapp: +4915216477118 https://ac-hotels.marriott.com/de-DE/ Gerente de Reclutamiento: Pamela Zenberg * AC-HOTELS MARRIOTT es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Creemos en contratar una fuerza laboral diversa y mantener una cultura inclusiva que priorice a las personas. Estamos comprometidos con la no discriminación por cualquier motivo protegido, como el color, la religión, la discapacidad y el estado de veterano, o cualquier otro motivo cubierto por la ley aplicable. APLICA YA.

Se necesitan recepcionistas y auxiliares administrativos * RESUMEN DE TRABAJO. ¡AC-HOTELS MARRIOTT en Alemania está buscando recepcionistas, supervisores de recepción, traductores, intérpretes y otros empleados de asistentes administrativos para unirse al equipo de tiempo completo! Debido al aumento de huéspedes y clientes de otros países, necesitamos empleados que puedan hablar español, portugués, italiano o inglés. * PARA TENER ÉXITO EN ESTE PAPEL. - Necesitamos personas que sean genuinamente cálidas y acogedoras. - Personas apasionadas por aprender. - Personas que tengan buen conocimiento en uno o dos de estos idiomas / Español, Italiano o Portugués. - No se requiere el idioma alemán para este puesto, pero el idioma inglés puede ser una ventaja. * DESCRIPCIÓN DEL TRABAJO. - Nombre del hotel: AC-HOTELS MARRIOTT - Número de trabajo: 39. - Categoría de trabajo: Auxiliares administrativos, Recepcionistas, Supervisores de recepción, Traductores, Intérpretes. - Ubicación: Hochstraße 3, 13357 Berlín, Alemania, - Tiempo completo. - Un hotel de lujo en el centro de Berlín - Debe poseer un pasaporte o documento de identidad si desea viajar y trabajar en Alemania. * SOBRE EL ROL (Para hablantes de español, italiano, inglés y portugués). * VENTAJAS, RECOMPENSAS, MOTIVACIONES. - Ofrecemos las mejores oportunidades de capacitación en hospitalidad a los nuevos empleados que desean aprender más sobre su función. - Ofrecer clases de alemán gratuitas a los empleados que deseen aprender. - Ofrecer alojamiento gratuito en hotel para ti y tu familia. - Más del 50% de descuento en alimentos y bebidas en todos nuestros hoteles. - Programas de reconocimiento para mantenerte motivado. - Programas de bienestar y atención plena para garantizar que se mantenga saludable. - Programa de Asistencia al Empleado. - Servicios de tintorería o ropa de trabajo para ti y tu familia. - 50% de descuento para su Seguro Alemán. - Ayuda a los empleados contratados a obtener todos los documentos y permisos necesarios para mudarse y trabajar en Alemania/Berlín. - Pagar boletos de avión de ida y vuelta. - Buen Salario, a ser divulgado únicamente en el contrato de Trabajo ofertado. * AC-HOTELS MARRIOTT es un empleador que ofrece igualdad de oportunidades. Creemos en contratar una fuerza laboral diversa y mantener una cultura inclusiva que priorice a las personas. Estamos comprometidos con la no discriminación por cualquier motivo protegido, como el color, la religión, la discapacidad y el estado de veterano, o cualquier otro motivo cubierto por la ley aplicable. APLICA YA.

Bienvenidos a bordo! Tienes ganas de vivir una experiencia internacional, laboral e enriquecedora en Alemania? Y de paso conocer el país y la cultura alemana? Tienes ganas de trabajar en una empresa grande, intercultural y puntera en el sector de química? Y quizás de paso ganar un buen sueldo? Tienes ganas de desarrollarte profesionalmente? Sí, sí! Pues entonces estás vas a mandar tu curriculum al sitio correcto. „Tu vida empieza allí, donde termina tu zona de confort” El Instituto BEN Europe tiene su oficina en Ettlingen (sur de Alemania, Baden-Württemberg) y es especialista en proyectos de movilidad e integración para especialistas internacionales en el campo de STEM (matemáticas - ingeniería / IT- ciencia - tecnología). BEN Europe trabaja para una mayor interculturalidad e internacionalización en Europa. Apoyamos a especialistas internacionales en el campo de MINT para que vivan una experiencia internacional, que los enriquezca tanto a nivel personal como laboral, que encuentren un trabajo adecuado a sus estudios y con perspectiva en Alemania, se integren en el país alemán y se desarrollen profesionalmente. Como parte de un proyecto de movilidad e integración tenemos la siguiente oferta de trabajo abierta en una empresa grande y puntera en química en la zona de Baden-Württemberg: Lo que ofrecemos: • Un área de responsabilidad exigente con un alto grado de responsabilidad personal. • La introducción se lleva a cabo "en el trabajo " en un equipo dedicado y competente. • Apoyar a nuestros empleados con diferentes medidas para conciliar el trabajo y la vida privada. • Remuneración atractiva, incluyendo beneficios sociales de la empresa, así como excelentes oportunidades de desarrollo en una empresa internacional. ¿Interesado? Entonces esperamos recibir su solicitud de BEN Europe Institute GmbH Manuela Montesinos jobs@beneurope.com montesinos@beneurope.com

Bienvenidos a bordo! Tienes ganas de vivir una experiencia internacional, laboral e enriquecedora en Alemania? Y de paso conocer el pas y la cultura alemana? Tienes ganas de trabajar en una empresa grande, intercultural y puntera en el sector de qumica? Y quizs de paso ganar un buen sueldo? Tienes ganas de desarrollarte profesionalmente? S, s! Pues entonces ests vas a mandar tu curriculum al sitio correcto. Tu vida empieza all, donde termina tu zona de confort El Instituto BEN Europe tiene su oficina en Ettlingen (sur de Alemania, Baden-Wrttemberg) y es especialista en proyectos de movilidad e integracin para especialistas internacionales en el campo de STEM (matemticas - ingeniera / IT- ciencia - tecnologa). BEN Europe trabaja para una mayor interculturalidad e internacionalizacin en Europa. Apoyamos a especialistas internacionales en el campo de MINT para que vivan una experiencia internacional, que los enriquezca tanto a nivel personal como laboral, que Lo que ofrecemos: Un rea de responsabilidad exigente con un alto grado de responsabilidad personal. La introduccin se lleva a cabo "en el trabajo " en un equipo dedicado y competente. Apoyar a nuestros empleados con diferentes medidas para conciliar el trabajo y la vida privada. Remuneracin atractiva, incluyendo beneficios sociales de la empresa, as como excelentes oportunidades de desarrollo en una empresa internacional. Interesado? Entonces esperamos recibir su solicitud de BEN Europe Institute GmbH Manuela Montesinos BEN Europe Institute GmbH Pforzheimer Strasse 122 76275 Ettlingen www.beneurope-institute.com encuentren un trabajo adecuado a sus estudios y con perspectiva en Alemania, se integren en el pas alemn y se desarrollen profesionalmente. Como parte de un proyecto de movilidad e integracin tenemos la siguiente oferta de trabajo abierta en una empresa grande y puntera en qumica en la zona de Baden-Wrttemberg:

CONTENIDOS: UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANÁLISIS DEL ENTORNO SOCIAL 1. EL MEDIO URBANO: EL BARRIO 1.1. Prevención en los barrios 2. FASES DEL ANÁLISIS 2.1. La realidad 2.2. Técnicas de análisis 3. LA INVESTIGACIÓN SOCIAL 3.1. Fases del proceso de investigación 3.2. Actitudes del Educador 3.3. Organización del contacto 4. PARTICIPACIÓN SOCIAL 5. SOCIEDAD Y TIEMPO LIBRE 5.1. La cultura del ocio 5.2. Funciones del ocio 5.3. La acción social en el tiempo libre UNIDAD DIDÁCTICA 2. PSICOLOGÍA EVOLUTIVA 1. ETAPAS DEL DESARROLLO EVOLUTIVO 1.1. 1ª Infancia 1.2. Años preescolares (2-3 a 6 años) 1.3. De los 6 a los 12 años 1.3.1. Conducta antisocial 1.3.2. Psicopatología infantil 1.4. La adolescencia 1.5. La adultez 1.6. El envejecimiento 2. ACTIVIDADES A REALIZAR SEGÚN LAS ETAPAS DE DESARROLLO 3. AUTOESTIMA Y LA IMPLICACIÓN COMO EDUCADORES UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA CONDUCTA 1. DEFINICIÓN, CONCEPTO 2. EL PROCESO 3. ESTILOS COMPORTAMENTALES 4. LA MOTIVACIÓN 5. LA PERSONALIDAD 6. LA CONDUCTA ANTISOCIAL 7. LA CONDUCTA AGRESIVA UNIDAD DIDÁCTICA 4. LOS SERVICIOS SOCIALES 1. INTRODUCCIÓN: POLÍTICAS SOCIALES 2. ¿QUÉ SON LOS SERVICIOS SOCIALES 3. ORGANIZACIÓN DE LOS SERVICIOS SOCIALES 3.1. ¿A quiénes están dirigidos los Servicios Sociales? 3.2. Principios fundamentales 3.3. Organización 4. TIPOLOGÍA DE SERVICIOS SOCIALES 5. LOS CENTROS DE SERVICIOS SOCIALES 6. MODELOS DE SERVICIOS SOCIALES 7. LEGISLACIÓN 8. SÍNTESIS: LEY AUTONÓMICA DE SERVICIOS SOCIALES (GALICIA) UNIDAD DIDÁCTICA 5. PREVENCIÓN SOBRE DROGAS 1. LAS DROGAS 1.1. ¿Qué son las drogas? 1.2. Tipos de drogas 2. TRATAMIENTOS DE LA DROGODEPENDENCIA 3. MOMENTOS PARA LA INTERVENCIÓN UNIDAD DIDÁCTICA 6. MALOS TRATOS 1. VISIÓN HISTÓRICA 2. DEFINICIÓN Y CATEGORÍA DEL MALTRATO INFANTIL 2.1. Definición del maltrato infantil 2.2. Tipos de malos tratos infantiles 3. PREVENCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL UNIDAD DIDÁCTICA 7. CENTROS EDUCATIVOS 1. CENTROS DE TIEMPO LIBRE 2. CENTROS DE DÍA 3. PRETALLERES, AULAS.TALLER O TALLERES OCUPACIONALES 4. CENTROS ABIERTOS 5. HOGARES FUNCIONALES 6. PISOS NOCTURNOS 7. GRANJAS-TALLER UNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERVENCIÓN EN MEDIO ABIERTO 1. INTRODUCCIÓN 2. EL EDUCADOR DE CALLE 3. SITUACIONES PSICOSOCIALES PARA LA INTERVENCIÓN 4. OBJETIVOS DE LA ACCIÓN SOCIOEDUCATIVA 5. FUNCIONES DEL EDUCADOR 6. ITEMS DE OBSERVACIÓN 7. METODOLOGÍA DE TRABAJO 8. ACTIVIDADES Y SERVICIOS 9. EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO 10. BREVE HISTORIA DEL TRABAJO DE CALLE EN VIGO 11. ANEXO: FICHAS UNIDAD DIDÁCTICA 9. SOCIOLOGÍA DE LA MARGINACIÓN 1. LA ACCIÓN SOCIAL 1.1. ¿Qué es la acción social? 1.2. Elementos ideales y simbólicos de la acción social 1.3. Elementos normativos de la acción social 2. MARGINACIÓN SOCIAL 3. CAUSAS DE LA MARGINACIÓN 4. GRUPOS MARGINALES 4.1. Gitanos 4.2. Jóvenes 4.3. "Tribus urbanas" 4.4. Delincuentes juveniles 4.5. Transeúntes 4.6. Prostitutas 4.7. Refugiados 4.8. Menores maltratados 4.9. Drogodependientes UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL EDUCADOR DE CALLE 1.- INTRODUCCIÓN 2.- DEFINICIÓN DEL EDUCADOR DE CALLE 2.1. ¿Por qué surge el Educador de Calle? 2.2. Los orígenes en España 2.3. Objetivos generales 2.4. Lo que no es un Educador de Calle 2.5. Tipología 3.- MOTIVACIONES PARA SER EDUCADOR DE CALLE 3.1. Opciones básicas del Educador 3.2. El Educador de Calle en proceso 3.3. Niveles de actuación del Educador de Calle 3.4. El equipo de Educadores de Calle: Grupo educador 4.- CARACTERÍSTICAS DE LA PROFESIÓN DE EDUCADOR DE CALLE 5.- LAS ACTITUDES Y APTITUDES DEL EDUCADOR DE CALLE 6.- FUNCIONES DEL EDUCADOR DE CALLE 6.1. Decálogo para la acción del Educador UNIDAD DIDÁCTICA 11. DINÁMICA DE GRUPOS 1. INTRODUCCIÓN 2. DINÁMICA DE GRUPOS: ¿QUÉ ES? ¿DE DÓNDE SURGE? 3. ¿QUÉ ES UN GRUPO? ¿POR QUÉ SE FORMAN? 4. CARACTERÍSTICAS DE LOS GRUPOS 4.1. Los objetivos 4.2. Las normas 4.3. La estructura del grupo 4.3.1. Los roles y el status 4.3.2. El liderazgo 5. CLASES DE GRUPOS 6. EL TAMAÑO DEL GRUPO 7. ETAPAS DE FORMACIÓN DE LOS GRUPOS 8. LA COHESIÓN EN EL GRUPO Y LA ATMÓSFERA GRUPAL 9. LA COMUNICACIÓN Y LA PARTICIPACIÓN EN EL GRUPO 9.1. La comunicación 9.2. La participación 10. CONFLICTOS EN EL GRUPO Y PAUTAS PARA RESOLVERLOS 11. PREPARACIÓN DE LAS REUNIONES Y ALGUNOS TIPOS DE REUNIÓN 11.1.- El proceso de reunión 12. EL PAPEL DEL ANIMADOR Y SUS CARACTERÍSTICAS 13. ¿QUÉ SON LAS TÉCNICAS DE GRUPO? 14. EMPLEO DE TÉCNICAS GRUPALES 15. TIPOLOGÍA Y CLASIFICACIÓN DE LAS TÉCNICAS GRUPALES 15.1. Técnicas de iniciación grupal 15.2. Técnicas de producción grupal 15.3. Técnicas de cohesión grupal 15.4. Técnicas de evaluación UNIDAD DIDÁCTICA 12. HABILIDADES SOCIALES 1. INTRODUCCIÓN 2. OBJETIVOS 3. METODOLOGÍA 4. HABILIDADES SOCIALES BÁSICAS 5. HABILIDADES DE CONVERSACIÓN 6. ASERTIVIDAD O AUTOAFIRMACIÓN 7. HABILIDADES HETEROSOCIALES 8. HABILIDADES PARA UNA ENTREVISTA DE TRABAJO 9. HABILIDADES SOCIALES CON NIÑOS 10. EVALUACIÓN

Quieres formar parte de una empresa líder en soluciones y servicios sostenibles? Si como nosotros también te apasiona la ciencia, el medio ambiente y crees que la sostenibilidad es la pieza para cuidar de nuestro planeta, Anthesis Lavola es tu empresa! Únete al equipo de atención al visitante de un importante museo de historia y ciencia en la localidad de Atapuerca (Burgos). Queremos que sepas que... En Anthesis Lavola valoramos la diversidad en todas sus formas y la entendemos como parte de nuestra cultura y valores. El empoderamiento y el respeto a la individualidad de cada uno es para nosotros la chispa de la innovación y una auténtica inclusividad que fortalece el crecimiento de objetivos en equipo. En Anthesis Lavola, la diferencia está en tu propio talento y el valor que compartes con el equipo. Por qué nos encantarás? En Anthesis Lavola creeemos firmemente que cada persona es un taleto único, por eso buscamos personas extrovertidas y dinámicas, con capacidad y motivación para la divulgación y la tramitación del conocimento. Personas con un carácter abierto y amable que conecten con el equipo y el público, con muchas ganas de aprender y formar parte del equipo educativo. Te apuntas a compartir tu talento? Qué vas a hacer en tu día a día? Atender e informar al público tanto en taquillas como por diferentes canales (teléfono, redes sociales, correo electrónico, etc.). Gestionar las reservas y el servicio de venta de entradas, en sus diversas modalidades y a través de los distintos canales. Custodiar las cajas de venta en horario de apertura del Museo, haciéndote cargo de la pertura y cierre de puertas de venta, según el horario estipulado. Atender en los eventos: revisar el material, adecuar el espacio, controlar de los asistentes. Atender la recepción y distribuir el material de marketing de las actividades del Museo. Atender al público durante las actividades culturales yque se realices en el MEH. Ofrecer al visitante los dispositivos didácticos existentes para facilitar la visita. Qué buscamos en ti? Formación unversitaria en divulgación del patrimonio cultural: Historia, Historia del Arte, Antropología, Arqueología o formación similar. Experiencia previa en atención al público. Un buen dominio del Castellano y el inglés. Flexibilidad horaria y disponibilidad para los fines de semana y tardes puntuales entre semana. Que vivas en la comarca de Alfoz de Burgos o cercanías. Conocimientos de informática. Se valorará haber trabajado con el Programa Euromús. Tus competencias y habilidades: Dinamismo y proactividad. Comunicación. Autonomía y responsabilidad. Inteligencia emocional y asertividad. Trabajo en equipo y cooperación Flexibilidad y adaptación al cambio. Cuáles son las ventajas de trabajar con nosotros? Te ofrecemos: Formar parte de un equipo que trabaja para conseguir un mundo más sostenible. Ambiente de trabajo agradable y dinámico con unos compañeros aún más acogedores y motivadores. Formación a cadgo de la empresa. Velamos por tu talento para que nada te detenga! Incorporación inmediata: septiembre - octubre 2022. Jornada parcial: sábados, domingos y festivos (entre 2 y 3 al mes) toda la jornada, con posibilidad de incrementar la jornada por las tardes entre semana. Duracióndel proyecto: hasta diciembre - enero 2022- 23. Ubicación del proyecto de trabajo: Atapuerca (Burgos). Y tú, qué impacto dejarás?

ref. INS-EM-28702327 Empresa del sector de la formación y de la cultura selecciona un tÉcnico de proyectos de financiación pública através de proyectos europeos, fondos nacionales y regionales. experiencia de al menos 3 aÑos en la redacciÓn de proyectos y captaciÓn de fondos pÚblicos ingles nivel alto requerido buscamos untécnico/a de proyectos con 3 o más años de experiencia en el control y seguimiento de proyectos, con capacidades de gestión, control financiero y administrativo, para integrar en equipo multidisciplinar focalizado en proyectos de desarrollo cultural y social. y captación de fondos de entidades públicas. la persona seleccionada se incorporará a un equipo dinámico, joven y con grandes retos. la persona seleccionada, trabajará a nivel directivo, dirigiendo el departamento de proyectos. ¿qué ofrecemos? * incorporación a un proyecto dínamico y en expansión. * trabajo a nivel directivo. * salario acorde al puesto, fijo + variable. * equipo de trabajo dinámico, multidisciplinar, internacional. Salario: 20000 € brutos/año

Seminar paper del año 2013 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 1,3, Eberhard-Karls-Universität Tübingen (Romanisches Seminar), Materia: Hauptseminar Spanisch Sprachwissenschaft, Idioma: Español, Resumen: Mi trabajo escrito tiene como objetivo la comparación de los dos tipos principales de la lengua española, que es la lengua romana más extendida con unos 388 millones de hablantes. ¿Pero de verdad es necesario y vale la pena hacer un trabajo de este tema, hay suficiente mate...

Proyecto de Trabajo del año 2008 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: ninguna, Universidad de Oriente in Santiago de Cuba (Educación superior), Materia: 2007-2008, Idioma: Español, Resumen: La presente investigación tiene como tema: El existencialismo en Hijos de la ira de Dámaso Alonso. La motivación del trabajo radica en indagar sobre esta poesía desarraigada que se produce ante el descontento de la Guerra Civil, tomándose de esta forma como máxima el estudio de la obra...

¡Nuestro Libro de Actividades de la Porción Semanal de la Torá lleva a los niños a un viaje desde el Génesis al Deuteronomio! Conoce sobre la historia de la Biblia, la cultura israelita y famosas historias bíblicas que ayudan a los niños a descubrir las bases de su fe. Lleno de hojas de trabajo listas para usar e ilustraciones originales de Bible Pathway Adventures®. Adecuado para niños de 6-12 años.El Libro de Actividades de la Porción Semanal de la Torá incluye:54 hojas de trabajo imprimibles para color...

Buscamos cubrir en una importante empresa una vacante de preparador/a de pedidos para realizar las siguientes funciones: Recepción de productos, registro de datos con escáneres Ubicación y recogida de productos Uso de escáner y herramientas informáticas a nivel básico Trabajo independiente Empaquetado de productos Se requiere: Requisitos Básicos: Capacidad de manejo de cargas (hasta 10 k) Compromiso con una cultura de seguridad, calidad y trabajo estándar Capacidad para trabajar en turnos de 8 horas...

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ref. INS-EM-28702649 Normadat selecciona: bibliotecario / técnico/a biblioteca perfil: - experiencia con inmagic, módulo de catalogación decimal universal. imprescindible - título de bachillerato o equivalente con experiencia y formación en el ámbito de la educación y cultura, y especialmente en el de las bibliotecas. - conocimientos a nivel de usuario del manejo de ordenadores, paquetes más corrientes de aplicaciones informáticas (word, excel, power point, adobe acrobat, etc.), repositorios y redes sociales. - jornada de 5 horas - puestos de trabajo diferenciados en madrid y barcelona - se valoraran principalmente candidatos de perfiles en riesgo de exclusión salario de 800 a 1.000 €bruto/mensual jornada media jornada tipo de contrato contrato fin de obra perfil candidato nivel de estudios licenciatura aÑos de experiencia: 1 Salario: 800

ref. INS-EM-28702650 Normadat selecciona: bibliotecario / técnico/a biblioteca perfil: - experiencia con inmagic, módulo de catalogación decimal universal. imprescindible - título de bachillerato o equivalente con experiencia y formación en el ámbito de la educación y cultura, y especialmente en el de las bibliotecas. - conocimientos a nivel de usuario del manejo de ordenadores, paquetes más corrientes de aplicaciones informáticas (word, excel, power point, adobe acrobat, etc.), repositorios y redes sociales. - jornada de 5 horas - puestos de trabajo diferenciados en madrid y barcelona - se valoraran principalmente candidatos de perfiles en riesgo de exclusión salario de 800 a 1.000 €bruto/mensual jornada media jornada tipo de contrato contrato fin de obra perfil candidato nivel de estudios licenciatura aÑos de experiencia: 1 Salario: 800

Hello world!! En BBVA Next Technologies siempre estamos abiertos a conocer personas con diferentes perfiles IT que quieran unirse al #BBVANextTeam. Personas que sean dinámicas, honestas, proactivas, que les guste el trabajo en equipo, que no tengan miedo a volver a intentarlo y elijan siempre seguir aprendiendo. Trabajamos en equipos multidisciplinares, siguiendo metodologías Agile y bajo la cultura DevOps. Y ahora llega la parte donde te decimos todo lo que podremos hacer juntos... Si estabas pensand...

Seminar paper del año 2012 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 1,7, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Idioma: Español, Resumen: En el primer capítulo del siguiente trabajo se presenta el concepto de labrujería y qué se entiende en general por brujería o hechicería. A continuación,sigue una breve introducción a la brujería en las Indias exponiendo laInquisición española y la Inquisición en Hispanoamérica después de laconquista. Una parte importante es el capítulo sobre l...

En este trabajo se hace una revisión temática reflexiva que permite analizar la génesis, evolución configuración de la formación docente y de la investigación en educación, valorando las principales tendencias u orientaciones epistemológicas que han proliferado en la historia de la humanidad.La historia de la educación es una parte de la historia de la cultura, como ésta, a su vez, es una parte de la historia general universal. No es fácil definir lo que sea la historia, pues de ella se han dado multitud...

Seminar paper del año 2008 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 1,0 (Excelente), Universidad de Extremadura, Cáceres (Spanien) (Universidad de Extremadura, Cáceres (Spanien)), Materia: Lingüística, 43 Citas bibliográficas, Idioma: Español, Resumen: En este trabajo voy a intentar unir rasgos lingüísticos particulares que pueden encontrarse en todo elmundo para demostrar que - a pesar de todas las diferencias estructurales hoy en día - la lengua humana puede ser remontada a pr...