Estudio hospital civil

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Este libro constituye, sin duda alguna, el único en toda la bibliografía española que, con carácter monográfico, analiza con exhaustividad el estudio de la responsabilidad civil de los aparejadores y arquitectos técnicos.Por la forma en que su autor aborda esta cuestión, puede considerarse un tratado sobre la responsabilidad de estos agentes en su generalidad, incluso una guía de consulta para resolver, caso por caso, todos los posibles supuestos que se puedan dar en la práctica diaria.De muy fácil consul...

La Guerra Civil Española fue un gran conflicto que hundió a España desde el 18 de Julio de 1936 hasta el 1 de Abril de 1939. El autor realiza un cuidadoso estudio del conflicto que dividió a España y cuyas consecuencias aún persisten hoy. El libro contiene un gran número de ilustraciones e incluye mapas y fotografías inéditas de colecciones privadas.

ORTIZ NAVACERRADA, Santiago Colección Doctrina y Jurisprudencia. Nº 2. Burgos. 1994. Actualidad Editorial. 8º mayor. 350 pgs. Rústica editorial. Muy buen estado. ISBN 10: 8481260576 /

La insuficiencia renal pertenece al grupo de las llamadas enfermedades crónicas no transmisibles (ECNT) que se caracteriza principalmente por el deterioro progresivo y a largo plazo de la función renal aumentado significativamente en los últimos años en el mundo entero. El presente estudio se realizó con el objetivo de elaborar un plan de cuidados de enfermería en pacientes insuficientes renales atendidos en el servicio de medicina interna del Hospital San Vicente de Paúl Ibarra, el diseño del estudio t...

licenciada da clases para ayudar en oposciones en el ámbito de letras, de manera exhaustiva.Si no estimas ir a una acemia, te preparo de manera individual enseño con tecnicas de estudio a realizar los test, invertir el tiempo de estudio, y ayudo muchio en oposiciones como penitenciarias, policia, justicia, guardia civil etc. movil de contacto- 655 39 49 79

El autor, ingeniero civil, realiza un estudio completo de los procedimientos y las técnicas de construcción en Egipto con el que pretende ofrecer una visión sobre la arquitectura egipcia que abarque todos los procedimientos que pudieron haber sido usados. Para llevar a cabo esta tarea, Choisy se basa en la interpretación del estudio de unas ruinas meticulosamente seleccionadas que visitó personalmente a partir de las cuales desea explicar tanto las complejas técnicas empleadas como el modo en el cual los...

En este trabajo se realizó un estudio de la dosimetría de la zona cerebral de pacientes que son sometidos a un dianóstico de PET-CT. El procedimiento es no invasivo y se realiza a partir de obtención de imágenes médicas dicom. Se realizó una imagen a cuerpo entero del paciente tanto tomográfica como de emisión de Positrones en el equipo Philips Geminy GXL6 que se encuentra en la Unidad de Medicina Nuclear del Hospital Universitario de Caracas. El fármaco que se usó en la investigación es el 2-[18F]-fluoro...

Objetivo: Determinar el valor de la neuroimagen PETCT de epilepsia refractaria según hallazgos en pacientes del hospital nacional Guillermo Almenara Irigoyen, Lima 2014-2017. Material y Métodos: Estudio retrospectivo, descriptivo de tipo transversal. 49 informes por medicina nuclear de pacientes que se realizaron estudios de neuroimagen en la unidad PET CT del HNGAI en el período entre mayo del 2014 a octubre del 2017 que cumplen con los criterios de selección.

Tesis del año 2005 en eltema Medicina - Otorrinolaringología,, Materia: 2005, Idioma: Español, Resumen: Se realizó un estudio transversal de tipo observacional con el objetivo de describir los resultados de la Nasofibrolaringoscopia video-asistida en pacientes con Disfonía Crónica, que acudieron a la consulta especializada de cabeza y cuello del Hospital Provincial Clínico-Quirúrgico Docente Dr. Ernesto Guevara de la Serna, en la provincia de Las Tunas, en el período comprendido de diciembre de 2005 a...

Tesis del año 2011 en eltema Biología - Microbiología y Biología molecular, Nota: 20 aprobado para publicacion,, Materia: Postgrado de microbiologia, Idioma: Español, Resumen: Se realizó un estudio descriptivo, de campo, documental no probabilístico intencional a 115 pacientes, con el propósito de determinar el agente etiológico más frecuente en infección urinaria recurrente en embarazadas 1º y 3º trimestre, consulta de alto riesgo obstétrico Hospital Dr. Pedro Emilio Carrillo Valera Estado Trujillo d...

CONTENIDOS: UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS LUDOTECAS 1. Historia y evolución 1.1.Antecedentes y evolución 1.2. En la sociedad actual 1.3. Problemáticas actuales 1.4. Modelos de Ludotecas 2. Concepto y justificación 2.1. Definición de Ludoteca 2.2. Importancia en la educación infantil y carácter pedagógico de la Ludoteca 3. Funciones 3.1. Objetivos de las Ludotecas 3.2. Funciones de las Ludotecas 3.3. Destinatarios/as 4. Programación y organización 4.1. Organización del espacio 4.2. Instalaciones 4.3. Ludotecas en barrios 4.4. La biblioteca en la Ludoteca 4.5. Música y literatura infantil en la Ludoteca 4.6. Las actividades 4.7. Reglamento Interno 4.8. Administración UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL JUEGO 1. Concepto 2. Historia y evolución: teorías sobre el juego 2.1. Introducción 2.2. Historia y evolución 2.3. Teorías sobre el juego 2.4. El juego en la actualidad 3. Características del juego 4. El juego y la educación 5. Funciones del juego en el desarrollo infantil 5.1. Desarrolllo cognitivo 5.2. Desarrollo motor 5.3. Desarrollo social 5.4. Desarrollo afectivo y emocional 6. Juegos y juguetes 7. Clasificación de los juguetes 7.1. La edad y los juguetes 7.2. Otros criterios para la clasificación de los juguetes UNIDAD DIDÁCTICA 3. CLASIFICACIÓN DE LOS JUEGOS 1. Tipos de juego según las etapas evolutivas de los/as niños/as 1.1. Juegos sensoriomotores 1.2. Juegos simbólicos 1.3. Juegos de construcción 1.4. Juegos de reglas 2. Otros tipos de juego 2.1. Juegos de presentación 2.2. Juegos de conocimiento 2.3. Juegos de afirmación 2.4. Juegos de confianza 2.5. Juegos de comunicación 2.6. Juegos de cooperación 2.7. Juegos de resolución de conflictos 2.8. Juegos educativos 2.9. Juegos de distensión 2.10. Juegos de atención y reacción 2.11. Juegos tradicionales 2.12. Juegos creativos 2.13. Juegos de erudicción 2.14. Juegos de táctica y destreza 2.15. Juegos de reflejos y de autocontrol 2.16. Juegos de deducción 2.17. Juegos de movimientos 2.18. Juegos lingüísticos 2.19. Juegos no sexistas 2.20. Juegos cooperativos 2.21. Juegos de iniciativa artística 2.22. Juegos con materiales alternativos 2.23. Juegos de azar 3. Normas de seguridad a tener en cuenta al elegir y utilizar los juegos 3.1. Introducción 3.2. Juguetes inadecuados 3.3. La salud psicológica 3.4. Cómo elegir los juguetes más seguros 3.5. Legislación UNIDAD DIDÁCTICA 4. METODOLOGÍA EMPLEADA EN LAS LUDOTECAS 1. El grupo 1.1. Qué es un grupo 1.2. Influencia del grupo en la conducta individual 1.3. Funciones del grupo 1.4. Características del grupo 1.5. La cohesión del grupo 1.6. Clasificación del grupo 1.7. Etapas de formación del grupo 1.8. La comunicación grupal 1.9. El tamaño del grupo 1.10. Necesidades educativas especiales en el grupo 2. Dinámica de grupos 2.1. Concepto 2.2. Como elegir la técnica adecuada 2.3. Valores de las dinámicas grupales 2.4. Estructura de las dinámicas grupales 2.5. Condución de la dinámica 3. Tipos de técnicas 3.1. Técnicas de presentación 3.2. Técnicas de conocimiento y confianza 3.3. Técnicas para el estudio y trabajo de temas 3.4. Técnicas de expresión de valores 3.5. Técnicas de creatividad 3.6. Técnicas de evaluación 3.7. Técnicas para crear ambiente UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL/LA MONITOR/A DE LUDOTECAS 1. Perfil del monitor/a de Ludotecas 1.1. Conocimientos 1.2. Destrezas 1.3. Actitudes 1.4. Conclusión 2. Funciones 3. Habilidades 4. Derechos y deberes 4.1. Introducción 4.2. Los responsables 4.3. Obligaciones del responsable 4.5. Responsabilidad Civil UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES 1. Elaboración de proyecto 1.1. Planificación y programación 1.2. Qué es un proyecto 1.3. Elementos del proyecto 2. Elaboración de talleres 2.1. Qué es un taller 2.2. Contenido del taller 2.3. Tipos de talleres 2.3.1. Talleres de expresión verbal: 2.3.1.1. Taller de cuentos y leyendas 2.3.1.2. Taller de guiones radiofónicos 2.3.2. Taller de expresión audiovisual 2.3.2.1. Taller de plato libre 2.3.2.2. Taller de romances visuales 2.3.3. Taller de expresión musical 2.3.3.1. Taller de discoforum 2.3.3.2. Taller de audiciones de música clásica 2.3.4. Taller de expresión plástica y manual 2.3.4.1. Taller de marionetas 2.3.4.2. Taller de inventos 2.3.5. Taller de teatro 3. Temas transversales para trabajar en la Ludoteca 3.1. Los temas transversales y la educación en valores 3.2. Educación para la salud 3.3. Diversidad cultural 3.4. Educación para la igualdad 3.5. Educación ambiental 3.6. La importancia de la familia ANEXO: FICHERO DE JUEGOS BIBLIOGRAFÍA SOBRE JUEGOS Y LUDOTECAS BIBLIOGRAFÍA SINÁMICA DE GRUPOS GUIA DE LUDOTECAS

-Licenciada prepara individual oposiciones presencial y on line. -Ayudo en cuerpo superior de policía, penitenciarias, guardia civil, auxiliar de justicia, educación etc. -Ayudo a rendir mejor el tiempo de estudio, organizar el temario y sacar partido al tiempo- móvil de contacto- 665 23 23 03