Mucho distintos tipos

BOBATH, Berta y BOBATH, Karel Buenos Aires. 1976. Editorial Médica Panamericana. 4º menor. 115 pgs- 1 h. Profusión de fotografías. Rústica editorial. Muy buen estado.

Desde Fundación Adecco  ponemos en marcha un proyecto destinado a la integración laboral de personas con discapacidad en el sector aeronáutico. Es un proyecto de ámbito nacional, y desde Madrid queremos contar contigo! Este programa conlleva la realización de diferentes tipos de acciones: de orientación y formación, así como acciones de intermediación laboral y búsqueda activa de empleo. Tendremos objetivos de inserción, ya que el fin principal es mejorar la empleabilidad y la inserción socio-laboral d...

Distintos tipos de encuadernación a elección del alumno. Descuentos a jubilados y estudiantes. Orientación semanal, se responden las preguntas.

¿Tienes experiencia como soldador/a de semiautomática? ¿Te gustaría formar parte de una importante empresa con un buen ambiente de trabajo? Te encargarás de soldar distintos tipos de piezas. Soldadura MIG, hilo, TIG, electrodo. Orden y limpieza en el lugar de trabajo. Si estás interesado/a, no dudes en ponerte en contacto con nosotros. ¡Esta es tu oportunidad! Se requiere: Soldar distintos tipos de piezas. Soldadura MIG, hilo, TIG, electrodo. Orden y limpieza en el lugar de trabajo. Se ofrece: Incorporaci...

¿En búsqueda de empleo? ¿Tienes experiencia en soldadura de distintos tipos y te gustaría encontrar una nueva oportunidad profesional? ¡Sigue leyendo! En Adecco estamos buscando soldadores/as para la zona de Lodosa, con los siguientes beneficios: *Horario: L-V en turnos rotativos M-T. *Salario: 12,73€/h. *Contratación temporal con posible continuidad. Se requiere: Buscamos perfiles con experiencia en soldadura de distintos tipos: TIG, MIG, HILO... Y residencia cercana a la zona. Se valorará disponibili...

¿Has tenido experiencia como soldador/a? ¿Has realizado distintos tipos de soldadura? En Adecco Ourense estamos buscando personal para distintas empresas para puestos de soldadura. ¿Has tenido experiencia como soldador/a? ¿Has realizado distintos tipos de soldadura? En Adecco Ourense estamos buscando personal para distintas empresas para puestos de soldadura. En Adecco creemos en la igualdad de oportunidades y apostamos por el Talento Sin Etiquetas Se requiere: ¿Cómo es la persona que buscamos? - Experi...

CONTENIDOS: UNIDAD DIDÁCTICA 1. TERCERA EDAD. CONCEPTOS Y CARACTERÍSTICAS. 1. EL ESTUDIO DEL ENVEJECIMIENTO. 1.1.Evolución en el estudio de la Gerontología. 1.2. Panorama histórico. 1.3. Periodos en el estudio del envejecimiento. 2. ORIENTACIÓN PARA EL ESTUDIO DE LA GERONTOLOGÍA. 3. ANÁLISIS CRÍTICO DE LA HISTORIA DE LA GERONTOLOGÍA. 3.1. Criterios para el conocimiento. 3.2. Investigación, teoría e instrumentalización. 4. PERSPECTIVAS DESDE LA PSICOLOGÍA EVOLUTIVA ACTUAL. 5. EL ENVEJECIMIENTO. CÓMO SUPERAR MITOS. 5.1. Percepción social del envejecimiento. 5.2. Mitos sobre el envejecimiento. 5.2.1. Mito No. 1: La mayoría de las personas de edad viven en los países desarrollados. 5.2.2. Mito No. 2: Todos los adultos mayores se asemejan. 5.2.3. Mito No. 3: El hombre y la mujer envejecen de la misma manera. 5.2.4. Mito No. 4: Las personas de edad son frágiles. 5.2.5. Mito No. 5: Los mayores no tienen nada para aportar. 5.2.6. Mito No. 6: Las personas de edad son una carga económica para la sociedad. 5.3. Test de Palmore. 6. ENVEJECIMIENTO ACTIVO. MARCO POLÍTICO 6.1. Decálogo de las Personas Mayores de la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología (S.E.G.G.). 6.2. El Plan Gerontológico. UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL ENVEJECIMIENTO 1. EL ENVEJECIMIENTO NORMAL. 1.1. El proceso del envejecimiento. 1.1.1. El envejecimiento. Tiempo y edades. 1.1.2. Tipos de envejecimiento según la calidad. 1.1.3. Envejecimiento y disciplinas. 2. CAMBIOS BIOLÓGICOS, CAMBIOS FÍSICOS, CAMBIOS PSÍQUICOS. 2.1. Cambios biológicos. 2.2. Cambios físicos. 2.3. Cambios psíquicos. 3. MODIFICACIÓN DE LAS FUNCIONES COGNITIVAS. 3.1. Inteligencia. 3.2. Memoria. 3.3. Resolución de problemas y creatividad. 4. MODIFICACIONES EN LA AFECTIVIDAD. 4.1. Motivación. 4.2. Personalidad. 5. CAMBIOS SOCIALES. 5.1. Cambio en el rol individual. 5.1.1. El anciano como individuo único. 5.1.2. El anciano como integrante de un grupo familiar. 5.1.3. El anciano como persona capaz de afrontar las pérdidas. 5.2. Cambio de rol en la comunidad. 5.2.1. Rol social. 5.2.2. Rol laboral: La jubilación. 5.2.3. Preparación para la jubilación. 5.3. Prevención de riesgos psicosociales. 5.4. Recomendaciones prácticas. 6. ENVEJECIMIENTO Y CALIDAD DE VIDA . 6.1. Introducción. 6.2. Definición. 7. EVALUACIÓN DE LA CALIDAD DE VIDA. 8. MODELOS DE CALIDAD DE VIDA EN GERIATRÍA. 8.1. Modelos enumerativos. 8.2. Modelos complejos . 8.3. Modelo biomédico. 8.4. Modelo bio-psico-social. 8.5. Modelo funcional. 9. PSICOLOGÍA DE LA VEJEZ. 9.1. La ansiedad en la vejez. 9.1.1. Etiopatogenia. 9.1.1.1. Aspectos biológicos. Factores hereditarios. 9.1.1.2. Cambios en la vejez. Pérdidas. 9.1.1.3. Apoyo Social. 9.1.1.4. Enfermedades. Fantasía de muerte. Secuelas. 9.1.1.5. Personalidad. 9.1.2. Trastornos de ansiedad. 9.2. La depresión en el anciano. 9.3. La sexualidad. 9.3.1. Concepto de sexualidad. 9.3.2. Fisiología de la sexualidad en el anciano. 9.3.2.1. Clasificación de los trastornos sexuales en ancianos. 9.3.3. Influencia de las enfermedades en la sexualidad. 9.3.3.1. Sobremedicación y sexualidad. 9.3.4. Factores con influencia sobre la actividad sexual en los ancianos. 9.3.5. Mitos y actitud de la sociedad sobre la sexualidad del anciano. 9.3.6. Actitud del profesional. UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA INTERVENCIÓN EN LA TERCERA EDAD 1.CAMBIOS RELACIONADOS CON LA EDAD EN LA ACTIVIDAD SOCIAL. 1.1. Enfrentarse al día a día. 1.2. Sensaciones al enfrentarse con la vida diaria. 1.3. Consecuencias sociales de conservar la capacidad funcional. 2. INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL. 2.1. Necesidad de comunicarse. 2.2. Necesidad de elegir según los valores y las creencias. 2.3. Necesidad de autorrealización. 2.4. Necesidad de aprender. 3. LA ACTIVIDAD FÍSICA Y SUS BENEFICIOS PARA LAS PERSONAS AL ENVEJECER. 3.1. Movilidad. 3.2. Enfermedades cardiovasculares. 3.3. Osteoporosis. 3.4. Caídas. 3.5. Metabolismo de la glucosa (diabetes). 3.6. Síntomas depresivos. 3.7. Ansiedad. 3.8. Qué tipo de actividad física. 3.9. Cómo fomentar la actividad física en la vida diaria. UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL 1. LA ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL. 1.1. Ocio y Tiempo libre. 1.2. Porqué de la A.S.C. 2. DEFINICIÓN OPERATIVA DE LA A.S.C. 2.1. Campos. 2.1.1. Formación. 2.1.2. Difusión cultural. 2.1.3. Creación artística cultural. 2.1.4. Actividades lúdicas. 3. PRINCIPIOS TEÓRICOS. EL GRUPO Y EL CONTEXTO. 3.1. El grupo como sistema interaccional. 3.1.1. Principio de totalidad. 3.1.2. Retroalimentación. 3.1.3. Equifinalidad. 3.2. Papel del animador como líder grupal. 3.3. Objetivos del grupo. 3.3.1.Objetivos. 3.3.2. Normas. 3.3.3. Estructura. 3.4. Técnicas para estudiar a los grupos. 3.5. Técnicas para trabajar con grupos. 4. EL ANIMADOR SOCIOCULTURAL. 4.1. Los objetivos del animador sociocultural. 4.2. Perfil del Animador Sociocultural. 4.2.1. Los distintos tipos o clasificaciones del animador sociocultural. 4.2.2. Características que debería tener un animador sociocultural. 4.3. Deontología del Animador Sociocultural. 4.3.1. Estatuto del animador. 4.3.2. Formación del animador. 5. LA ANIMACIÓN GERIÁTRICA. 5.1. Concepción del término. 5.2. La animación sociocultural en las residencias de la tercera edad. 5.3. Los objetivos de la animación sociocultural en residencias. 5.4. Actividades de animación para la Tercera Edad. 5.4.1. Actividades de expresión y comunicación. 5.4.2. Actividades cognitivas. Cómo poner en marcha un taller de memoria. UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN DE ACTIVIDADES Y TALLERES 1. GUÍA PARA LA INTERVENCIÓN. 1.1. Factores que inciden en un programa. 1.2. Fases. 1.3. Diseño de programas. 1.3.1. Planificación de actividades. 1.3.2. Organización de actividades. 1.3.3. Instrumentos de la organización y planificación. 2. PROGRAMA DE ANIMACIÓN SOCIOCULTURAL. 2.1. Fundamentación. 2.2. Objetivos. 2.3. Descripción de las actividades. 2.4. Destinatarios de las actividades. 2.5. Calendario mensual de las actividades lúdicas. 2.6. Registro de actividades realizadas. 2.7. Memoria anual de participación y resultados. ANEXOS: A1. Programa semanal de actividades. A2. Valoración de intereses lúdico-recreativos. A3.Valoración de la participación e integración en actividades de animación sociocultural. BIBLIOGRAFIA

Este Curso está dirigido a todas las personas interesadas en la creación sonora con DAW Pro Tools®. Pro Tools® es la herramienta por excelencia para la creación y edición de audio, presente en todos los estudios de grabación. En este curso aprenderás a analizar los distintos tipos de estudios, su estructura técnica, así como los tipos y características de sus producciones musicales Comprenderás los procesos de elaboración de una producción, los materiales y las técnicas, y los recursos sonorosque se necesitan. 78 horas entre teoría y práctica, con grabaciones en estudios externos y en nuestro plató, así como diferentes salidas a eventos En este curso usarás un equipo de sonido profesional y aprenderás: Uso de Pro Tools® y sus plugins. El protocolo midi. Postproducción de sonido El mezclador de audio. Procesadores de dinámica de audio. Generadores de efectos. Sistemas de escucha. Procesamiento de sonido en plataformas digitales. Iniciación a las técnicas de mástering.

¿Tienes experiencia en el sector alimentación o fábrica? ¿Buscas estabilidad laboral y trabajar en un ambiente inmejorable? ¿Deseas trabajar de lunes a viernes? Buscamos envasador/a con experiencia en el sector, fábrica o supermercados situado en Mollina, Málaga. ¿A qué esperas para inscribirte? Esta oferta es para ti. Funciones: -Experiencia en manipulado de carnes. -Conocimiento sobre lo distintos tipos de productos, y los tipos de cortes. -Envasado y el movimiento del producto en las distintas ub...

Adecco busca para importante empresa del sector alimantario a un/a supervisor/a de industria cárnica con experiencia y conocimientos de carnicería. Ofrecemos contato de duración determinada y salario según convenio empresa cliente. Se requiere: - Experiencia como carnicero/a en sala de deshuese para el despiece de distintos tipos de carnes para consumo, o para la venta a establecimientos minoristas. Atendiendo al cumplimiento de los pedidos y distribución de diferentes tipos de carnes vacuno, cerdo, caza...

Adecco busca para importante empresa del sector alimantario a un/a operario/a de industria cárnica con experiencia y conocimientos de carnicería, deshuese y corte. Ofrecemos contato de duración determinada y salario según convenio empresa cliente. Se requiere: - Experiencia como carnicero/a en sala de deshuese para el despiece de distintos tipos de carnes para consumo, o para la venta a establecimientos minoristas. Atendiendo al cumplimiento de los pedidos y distribución de diferentes tipos de carnes va...

En este curso aprendemos a hacer jabones de glicerina más elaborados. utilizando tanto base mate como base cristal, moldes, esencias y colorantes especiales para hacer el jabón de glicerina. aprendiendo a añadir inclusiones a los jabones, a mezclar distintos tipos de jabón, a hacer jabones de distintos colores. nos llevamos una muestra de los jabones que realicemos en el taller.

¿Tienes experiencia como soldador/a de semiautomática? ¿Te gustaría formar parte de una importante empresa con un buen ambiente de trabajo? Te encargarás de soldar distintos tipos de piezas. Soldadura MIG, hilo, TIG, electrodo. Orden y limpieza en el lugar de trabajo. Si estás interesado/a, no dudes en ponerte en contacto con nosotros. ¡Esta es tu oportunidad! Incorporación gran empresa de Avilés Contrato temporal con posibilidad de incorporación a plantilla. Jornada completa Se requiere: Soldar distintos...

“Obtén el Diploma de la Asociación Española de Enseñanza Técnico Profesional de Empleado Administrativo de Entidades Financieras” Especialización Técnico Profesional: Formación Universitaria es la Institución Educativa líder en España en Enseñanza Técnico Profesional y nuestra misión es dirigir nuestra formación a que obtengas los conocimientos técnico profesionales para que puedas alcanzar tus metas. El sector lo integran: - Asesorías financieras y de inversión. - Cooperativas de crédito. - Auditorias. - Departamentos financieros de los distintos tipos de empresas y bancos, cajas de ahorro, rurales, etc. - Autoempleo Ventajas: - Modalidad no presencial. - Obtienes el Diploma de la Asociación Española de Enseñanzas Técnico Profesional, expedido con el carácter de enseñanzas propias - Cuentas con materiales de formación efectivos y con un grado de calidad didáctica excelente. - Tutores personalizados. Certificado/Titulación: La superación del programa, te permitirá solicitar la tramitación del prestigioso Diploma de la Asociación Española de Enseñanza Técnico Profesional (AEDETP) expedido en Madrid y con un alto grado de reconocimiento a nivel nacional.

“Obtén el Diploma de la Asociación Española de Enseñanza Técnico Profesional de Técnico Administrativo de Seguros” Especialización Técnico Profesional: Formación Universitaria es la Institución Educativa líder en España en Enseñanza Técnico Profesional y nuestra misión es dirigir nuestra formación a que obtengas los conocimientos técnico profesionales para que puedas alcanzar tus metas. El sector lo integran: - Empresas de corredurías. - Mutuas. - Asesorías o entidades aseguradoras de los distintos tipos de seguros - Autoempleo Ventajas: - Modalidad no presencial. - Obtienes el Diploma de la Asociación Española de Enseñanzas Técnico Profesional, expedido con el carácter de enseñanzas propias - Cuentas con materiales de formación efectivos y con un grado de calidad didáctica excelente. - Tutores personalizados. Certificado/Titulación: La superación del programa, te permitirá solicitar la tramitación del prestigioso Diploma de la Asociación Española de Enseñanza Técnico Profesional (AEDETP) expedido en Madrid y con un alto grado de reconocimiento a nivel nacional.