Playera niños as infantil

Maestra/o de Educación Infantil y a un/a Técnico de Educación Infantil. El Centro Infantil Bilingüe Los Enanos de 0-3 años, ubicado en S/C de La Palma, busca Maestras/os de Educación Infantil y a Técnicos/as de Educación Infantil. Necesitamos que cuente con experiencia demostrable y con referencias. Que esté habituada/o a llevar aulas de cualquiera de las etapas de 0-3 años, organizada/o, con experiencia en resolución de conflictos, iniciativa propia, capacidad de trabajo en equipo, proactividad hacia el aprendizaje, empatía con los niños/as, familias y el equipo. Se requiere Titulación Oficial. Se valorará formación y/o experiencia en pedagogías respetuosas. Que tenga experiencia en la docencia y una amplia vocación, motivación e ideas innovadoras, ya que nuestros alumnos son nuestra prioridad en todo momento. Requerimientos de selección: - Diplomatura o Grado en Magisterio en Educación Infantil, preferiblemente especialidad inglesa. - Técnico Superior de Educación Infantil. - Nivel B2 de inglés o First Certificate of Cambridge. - Importante que Resida en la isla de La Palma. - Conocimientos en informática. - Excelentes habilidades de comunicación. - Aptitud para la enseñanza. - Actitud dinámica y resolutiva. - Cursos en Educación Emocional, así como en disciplina positiva y metodología Montessori. - Especialista en inteligencias múltiples y aprendizaje cooperativo. Buscamos una persona que cuente además con las siguientes habilidades: - Programar, impartir y evaluar, respetando la legislación vigente. - Realizar las tareas administrativas de su puesto. - Colaborar y contribuir a la educación integral de los alumnos. - Atender a los alumnos y a las familias. - Procurar su formación continua. - Valorable experiencia en nuevas metodologías. - Velar por el buen funcionamiento del centro. - Disponibilidad Inmediata. No llamar, los que estén interesados/as Mandar el curriculum a: [email protected]

Un Maestro/a de Educación Infantil y a un/a Técnico de Educación Infantil. El Centro Infantil Bilingüe Los Enanos de 0-3 años, en Santa Cruz de La Palma, busca Maestra/o de Educación Infantil y Técnico/a de Educación Infantil. Que cuente con experiencia demostrable y referencias. Habituado/a a llevar aulas de cualquier de las etapas de 0-3 años, organizada/o, con experiencia en resolución de conflictos, iniciativa propia, capacidad de trabajo en equipo, proactividad hacia el aprendizaje, empatía con los niños/as, familias y el equipo. Se requiere Titulación Oficial. Se valorará formación y/o experiencia en pedagogías respetuosas. Que tenga experiencia en la docencia y una amplia vocación, motivación e ideas innovadoras, ya que nuestro alumnos/as son nuestra prioridad en todo momento. Requerimiento de selección: -Diplomatura o Grado en Magisterio en Educación Infantil, preferiblemente especialidad inglés. -Técnico superior de Educación Infantil. -Mínimo Nivel B2 de inglés o First Certificate of Cambridge. -Conocimientos de Informática, manualidades, pintacaras,... -Excelentes habilidades de comunicación. -Aptitud para la enseñanza. -Actitud dinámica y resolutiva. -Cursos en Educación Emocional, así como en disciplina positiva y metodología Montessori. -Especialista en inteligencias múltiples y aprendizaje cooperativo. Buscamos una persona que cuente además con las siguientes habilidades: -Programar, impartir y evaluar, respetando la legislación vigente. -Realizar las tareas administrativas de su puesto. -Colabora y contribuir a la educación integral de los alumnos. -Atender a los alumnos y a las familias. -Procurar su formación continua. -Valorable experiencia en nuevas metodologías. -Velar por el buen funcionamiento del centro. -Disponibilidad Inmediata. Mandar el curriculum a: [email protected]

SE BUSCA: TÉCNICO/A SUPERIOR DE EDUCACIÓN INFANTIL y MAESTRO/A DE EDUCACIÓN INFANTIL El Centro Infantil Bilingüe Los Enanos de 0-3 años, ubicado en S/C de La Palma, busca TÉCNICO/A DE EDUCACIÓN INFANTIL. Necesitamos que cuente con experiencia demostrable y con referencias. Que esté habituada/o a llevar aulas de cualquiera de las etapas de 0-3 años, organizada/o, con experiencia en resolución de conflictos, iniciativa propia, capacidad de trabajo en equipo, proactividad hacia el aprendizaje, empatía con los niños/as, familias y el equipo. Se requiere Titulación Oficial. Se valorará formación y/o experiencia en pedagogías respetuosas. Que tenga experiencia en la docencia y una amplia vocación, motivación e ideas innovadoras, ya que nuestros alumnos son nuestra prioridad en todo momento. Requerimientos de selección: - Técnico/a Superior de Educación Infantil. - Maestro/a de Educación Infantil. - Nivel B2 de inglés o First Certificate of Cambridge. - Importante que Resida en la Isla de La Palma. - Conocimientos en informática. - Excelentes habilidades de comunicación. - Aptitud para la enseñanza. - Actitud dinámica y resolutiva. - Cursos en Educación Emocional, así como en disciplina positiva y metodología Montessori. - Especialista en inteligencias múltiples y aprendizaje cooperativo. Buscamos una persona que cuente además con las siguientes habilidades: - Programar, impartir y evaluar, respetando la legislación vigente. - Realizar las tareas administrativas de su puesto. - Colaborar y contribuir a la educación integral de los alumnos. - Atender a los alumnos y a las familias. - Procurar su formación continua. - Valorable experiencia en nuevas metodologías. - Velar por el buen funcionamiento del centro. - Disponibilidad Inmediata. No llamar, los que estén interesados/as Mandar el currículo a: [email protected]

Se busca Maestras/os de Educación Infantil El Centro Infantil Bilingüe Los Enanos de 0-3 años, ubicado en S/C de La Palma, busca Maestras/os de Educación Infantil. Necesitamos que cuente con experiencia demostrable y con referencias. Que esté habituada/o a llevar aulas de cualquiera de las etapas de 0-3 años, organizada/o, con experiencia en resolución de conflictos, iniciativa propia, capacidad de trabajo en equipo, proactividad hacia el aprendizaje, empatía con los niños/as, familias y el equipo. Se requiere Titulación Oficial. Se valorará formación y/o experiencia en pedagogías respetuosas. Que tenga experiencia en la docencia y una amplia vocación, motivación e ideas innovadoras, ya que nuestros alumnos son nuestra prioridad en todo momento. Requerimientos de selección: - Diplomatura o Grado en Magisterio en Educación Infantil, preferiblemente especialidad inglesa. - Técnico Superior de Educación Infantil. - Nivel de Inglés imprescindible. - Importante que Resida en la isla de La Palma. - Conocimientos en informática. - Excelentes habilidades de comunicación. - Aptitud para la enseñanza. - Actitud dinámica y resolutiva. - Cursos en Educación Emocional, así como en disciplina positiva y en diferentes metodologías. - Especialista en inteligencias múltiples y aprendizaje cooperativo. Buscamos una persona que cuente además con las siguientes habilidades: - Programar, impartir y evaluar, respetando la legislación vigente. - Realizar las tareas administrativas de su puesto. - Colaborar y contribuir a la educación integral de los alumnos. - Atender a los alumnos y a las familias. - Procurar su formación continua. - Valorable experiencia en nuevas metodologías. - Velar por el buen funcionamiento del centro. - Disponibilidad Inmediata. No llamar, los que estén interesados/as Mandar el currículo a: [email protected]

Se busca Técnico/a de Educación Infantil El Centro Infantil Bilingüe Los Enanos de 0-3 años, en Santa Cruz de La Palma, busca Técnico/a de Educación Infantil. Que cuente con experiencia demostrable y referencias. Habituado/a a llevar aulas de cualquier de las etapas de 0-3 años, organizada/o, con experiencia en resolución de conflictos, iniciativa propia, capacidad de trabajo en equipo, proactividad hacia el aprendizaje, empatía con los niños/as, familias y el equipo. Se requiere Titulación Oficial. Se valorará formación y/o experiencia en pedagogías respetuosas. Que tenga experiencia en la docencia y una amplia vocación, motivación e ideas innovadoras, ya que nuestro alumnos/as son nuestra prioridad en todo momento. Requerimiento de selección: -Técnico superior de Educación Infantil. -Mínimo Nivel B2 de inglés o First Certificate of Cambridge. -Conocimientos de Informática, manualidades, pintacaras,... -Excelentes habilidades de comunicación. -Aptitud para la enseñanza. -Actitud dinámica y resolutiva. -Cursos en Educación Emocional, así como en disciplina positiva y metodología Montessori. -Especialista en inteligencias múltiples y aprendizaje cooperativo. Buscamos una persona que cuente además con las siguientes habilidades: -Programar, impartir y evaluar, respetando la legislación vigente. -Realizar las tareas administrativas de su puesto. -Colabora y contribuir a la educación integral de los alumnos. -Atender a los alumnos y a las familias. -Procurar su formación continua. -Valorable experiencia en nuevas metodologías. -Velar por el buen funcionamiento del centro. -Disponibilidad Inmediata. - Que residan en la isla de La Palma Mandar el curriculum a: [email protected]

Se Busca Un/a Técnico de Educación Infantil. El Centro Infantil Bilingüe Los Enanos de 0-3 años, en Santa Cruz de La Palma, busca Técnico/a de Educación Infantil. Que cuente con experiencia demostrable y referencias. Habituado/a a llevar aulas de cualquier de las etapas de 0-3 años, organizada/o, con experiencia en resolución de conflictos, iniciativa propia, capacidad de trabajo en equipo, proactividad hacia el aprendizaje, empatía con los niños/as, familias y el equipo. Se requiere Titulación Oficial. Se valorará formación y/o experiencia en pedagogías respetuosas. Que tenga experiencia en la docencia y una amplia vocación, motivación e ideas innovadoras, ya que nuestro alumnos/as son nuestra prioridad en todo momento. Requerimiento de selección: -Técnico superior de Educación Infantil. -Mínimo Nivel B2 de inglés o First Certificate of Cambridge. -Conocimientos de Informática, manualidades, pintacaras,... -Excelentes habilidades de comunicación. -Aptitud para la enseñanza. -Actitud dinámica y resolutiva. -Cursos en Educación Emocional, así como en disciplina positiva y metodología Montessori. -Especialista en inteligencias múltiples y aprendizaje cooperativo. Buscamos una persona que cuente además con las siguientes habilidades: -Programar, impartir y evaluar, respetando la legislación vigente. -Realizar las tareas administrativas de su puesto. -Colabora y contribuir a la educación integral de los alumnos. -Atender a los alumnos y a las familias. -Procurar su formación continua. -Valorable experiencia en nuevas metodologías. -Velar por el buen funcionamiento del centro. No se atiende por telefono, mandar curriculum a: [email protected]

Un Maestro/a de Educación Infantil, mínimo con el B2 de inglés El Centro Infantil Bilingüe Los Enanos de 0-3 años, en Santa Cruz de La Palma, busca Maestra/o de Educación Infantil, mínimo con el B2 de inglés. Que cuente con experiencia demostrable y referencias. Habituado/a a llevar aulas de cualquier de las etapas de 0-3 años, organizada/o, con experiencia en resolución de conflictos, iniciativa propia, capacidad de trabajo en equipo, proactividad hacia el aprendizaje, empatía con los niños/as, familias y el equipo. Se requiere Titulación Oficial. Se valorará formación y/o experiencia en pedagogías respetuosas. Que tenga experiencia en la docencia y una amplia vocación, motivación e ideas innovadoras, ya que nuestro alumnos/as son nuestra prioridad en todo momento. Requerimiento de selección: -Diplomatura o Grado en Magisterio en Educación Infantil, preferiblemente especialidad inglés. -Mínimo Nivel B2 de inglés o First Certificate of Cambridge. -Conocimientos de Informática, manualidades, pintacaras,... -Excelentes habilidades de comunicación. -Aptitud para la enseñanza. -Actitud dinámica y resolutiva. -Cursos en Educación Emocional, así como en disciplina positiva y metodología Montessori. -Especialista en inteligencias múltiples y aprendizaje cooperativo. Buscamos una persona que cuente además con las siguientes habilidades: -Programar, impartir y evaluar, respetando la legislación vigente. -Realizar las tareas administrativas de su puesto. -Colabora y contribuir a la educación integral de los alumnos. -Atender a los alumnos y a las familias. -Procurar su formación continua. -Valorable experiencia en nuevas metodologías. -Velar por el buen funcionamiento del centro. -Disponibilidad Inmediata. No se atiende por teléfono, mandar el currículo a: [email protected]

Un Maestro/a de Educación Infantil El Centro Infantil Bilingüe Los Enanos de 0-3 años, en Santa Cruz de La Palma, busca Maestra/o de Educación Infantil. Que cuente con experiencia demostrable y referencias. Habituado/a a llevar aulas de cualquier de las etapas de 0-3 años, organizada/o, con experiencia en resolución de conflictos, iniciativa propia, capacidad de trabajo en equipo, proactividad hacia el aprendizaje, empatía con los niños/as, familias y el equipo. Se requiere Titulación Oficial. Se valorará formación y/o experiencia en pedagogías respetuosas. Que tenga experiencia en la docencia y una amplia vocación, motivación e ideas innovadoras, ya que nuestro alumnos/as son nuestra prioridad en todo momento. Requerimiento de selección: -Diplomatura o Grado en Magisterio en Educación Infantil, preferiblemente especialidad inglés. -Mínimo Nivel B2 de inglés o First Certificate of Cambridge. -Conocimientos de Informática, manualidades, pintacaras,... -Excelentes habilidades de comunicación. -Aptitud para la enseñanza. -Actitud dinámica y resolutiva. -Cursos en Educación Emocional, así como en disciplina positiva y metodología Montessori. -Especialista en inteligencias múltiples y aprendizaje cooperativo. Buscamos una persona que cuente además con las siguientes habilidades: -Programar, impartir y evaluar, respetando la legislación vigente. -Realizar las tareas administrativas de su puesto. -Colabora y contribuir a la educación integral de los alumnos. -Atender a los alumnos y a las familias. -Procurar su formación continua. -Valorable experiencia en nuevas metodologías. -Velar por el buen funcionamiento del centro. -Disponibilidad Inmediata. No se atiende por teléfono, mandar el currículo a: [email protected]

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CONTENIDOS: UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS LUDOTECAS 1. Historia y evolución 1.1.Antecedentes y evolución 1.2. En la sociedad actual 1.3. Problemáticas actuales 1.4. Modelos de Ludotecas 2. Concepto y justificación 2.1. Definición de Ludoteca 2.2. Importancia en la educación infantil y carácter pedagógico de la Ludoteca 3. Funciones 3.1. Objetivos de las Ludotecas 3.2. Funciones de las Ludotecas 3.3. Destinatarios/as 4. Programación y organización 4.1. Organización del espacio 4.2. Instalaciones 4.3. Ludotecas en barrios 4.4. La biblioteca en la Ludoteca 4.5. Música y literatura infantil en la Ludoteca 4.6. Las actividades 4.7. Reglamento Interno 4.8. Administración UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL JUEGO 1. Concepto 2. Historia y evolución: teorías sobre el juego 2.1. Introducción 2.2. Historia y evolución 2.3. Teorías sobre el juego 2.4. El juego en la actualidad 3. Características del juego 4. El juego y la educación 5. Funciones del juego en el desarrollo infantil 5.1. Desarrolllo cognitivo 5.2. Desarrollo motor 5.3. Desarrollo social 5.4. Desarrollo afectivo y emocional 6. Juegos y juguetes 7. Clasificación de los juguetes 7.1. La edad y los juguetes 7.2. Otros criterios para la clasificación de los juguetes UNIDAD DIDÁCTICA 3. CLASIFICACIÓN DE LOS JUEGOS 1. Tipos de juego según las etapas evolutivas de los/as niños/as 1.1. Juegos sensoriomotores 1.2. Juegos simbólicos 1.3. Juegos de construcción 1.4. Juegos de reglas 2. Otros tipos de juego 2.1. Juegos de presentación 2.2. Juegos de conocimiento 2.3. Juegos de afirmación 2.4. Juegos de confianza 2.5. Juegos de comunicación 2.6. Juegos de cooperación 2.7. Juegos de resolución de conflictos 2.8. Juegos educativos 2.9. Juegos de distensión 2.10. Juegos de atención y reacción 2.11. Juegos tradicionales 2.12. Juegos creativos 2.13. Juegos de erudicción 2.14. Juegos de táctica y destreza 2.15. Juegos de reflejos y de autocontrol 2.16. Juegos de deducción 2.17. Juegos de movimientos 2.18. Juegos lingüísticos 2.19. Juegos no sexistas 2.20. Juegos cooperativos 2.21. Juegos de iniciativa artística 2.22. Juegos con materiales alternativos 2.23. Juegos de azar 3. Normas de seguridad a tener en cuenta al elegir y utilizar los juegos 3.1. Introducción 3.2. Juguetes inadecuados 3.3. La salud psicológica 3.4. Cómo elegir los juguetes más seguros 3.5. Legislación UNIDAD DIDÁCTICA 4. METODOLOGÍA EMPLEADA EN LAS LUDOTECAS 1. El grupo 1.1. Qué es un grupo 1.2. Influencia del grupo en la conducta individual 1.3. Funciones del grupo 1.4. Características del grupo 1.5. La cohesión del grupo 1.6. Clasificación del grupo 1.7. Etapas de formación del grupo 1.8. La comunicación grupal 1.9. El tamaño del grupo 1.10. Necesidades educativas especiales en el grupo 2. Dinámica de grupos 2.1. Concepto 2.2. Como elegir la técnica adecuada 2.3. Valores de las dinámicas grupales 2.4. Estructura de las dinámicas grupales 2.5. Condución de la dinámica 3. Tipos de técnicas 3.1. Técnicas de presentación 3.2. Técnicas de conocimiento y confianza 3.3. Técnicas para el estudio y trabajo de temas 3.4. Técnicas de expresión de valores 3.5. Técnicas de creatividad 3.6. Técnicas de evaluación 3.7. Técnicas para crear ambiente UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL/LA MONITOR/A DE LUDOTECAS 1. Perfil del monitor/a de Ludotecas 1.1. Conocimientos 1.2. Destrezas 1.3. Actitudes 1.4. Conclusión 2. Funciones 3. Habilidades 4. Derechos y deberes 4.1. Introducción 4.2. Los responsables 4.3. Obligaciones del responsable 4.5. Responsabilidad Civil UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES 1. Elaboración de proyecto 1.1. Planificación y programación 1.2. Qué es un proyecto 1.3. Elementos del proyecto 2. Elaboración de talleres 2.1. Qué es un taller 2.2. Contenido del taller 2.3. Tipos de talleres 2.3.1. Talleres de expresión verbal: 2.3.1.1. Taller de cuentos y leyendas 2.3.1.2. Taller de guiones radiofónicos 2.3.2. Taller de expresión audiovisual 2.3.2.1. Taller de plato libre 2.3.2.2. Taller de romances visuales 2.3.3. Taller de expresión musical 2.3.3.1. Taller de discoforum 2.3.3.2. Taller de audiciones de música clásica 2.3.4. Taller de expresión plástica y manual 2.3.4.1. Taller de marionetas 2.3.4.2. Taller de inventos 2.3.5. Taller de teatro 3. Temas transversales para trabajar en la Ludoteca 3.1. Los temas transversales y la educación en valores 3.2. Educación para la salud 3.3. Diversidad cultural 3.4. Educación para la igualdad 3.5. Educación ambiental 3.6. La importancia de la familia ANEXO: FICHERO DE JUEGOS BIBLIOGRAFÍA SOBRE JUEGOS Y LUDOTECAS BIBLIOGRAFÍA SINÁMICA DE GRUPOS GUIA DE LUDOTECAS

Contenidos: UNIDAD DIDÁCTICA 1. PEDAGOGÍA HOSPITALARIA 1. UNA APROXIMACIÓN A LA PEDAGOGÍA HOSPITALARIA 1.1. Objetivos de la Pedagogía Hospitalaria 1.2. Retos 2. MARCO LEGISLATIVO 3. LOS DERECHOS DEL NIÑO HOSPITALIZADO 4. ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LAS AULAS HOSPITALARIAS 5. INSTRUCCIONES PARA LAS UNIDADES DE APOYO EN LAS INSTITUCIONES HOSPITALARIAS 5.1. Objetivos 5.2. Destinatarios 5.3. Organización y funcionamiento 5.4. Criterios metodológicos 5.5. Orientaciones para el centro educativo Anexo 1: Comunicado de incorporación a la Unidad Escolar de Apoyo Anexo 2: Informe de Equipo Docente Anexo 3: Informe del profesorado de la Unidad Escolar de Apoyo para el centro de referencia UNIDAD DIDÁCTICA 2. ASPECTOS PSICOSOCIALES DE LA ENFERMEDAD Y LA HOSPITALIZACIÓN 1. LA ENFERMEDAD EN EL NIÑO 2. LA FAMILIA Y LOS EFECTOS DEL IMPACTO DE LA ENFERMEDAD 3. HOSPITALIZACIÓN INFANTIL 3.1. Primera infancia 3.2. De los tres a los seis años 3.3. De los siete a los once años 3.4. De los doce a los catorce 4. TEMORES DE LOS NIÑOS ANTE LA HOSPITALIZACIÓN 5. PROGRAMAS DE PREPARACIÓN PSICOLÓGICA A LA HOSPITALIZACIÓN INFANTIL 5.1. Evaluación 5.2. Evaluación del dolor pediátrico 5.3. Técnicas UNIDAD DIDÁCTICA 3. EL EDUCADOR HOSPITALARIO 1. EL ROL DEL EDUCADOR HOSPITALARIO 2. HABILIDADES DEL EDUCADOR HOSPITALARIO 3. EL EDUCADOR HOSPITALARIO FRENTE AL DUELO 3.1. Actitudes actuales frente al duelo 3.2. El proceso de duelo en la enfermedad 3.3. Pasos para el afrontamiento 3.4. Aspectos específicos del duelo en los niños 3.5. Pautas para comunicar la información al niño 4. EL VOLUNTARIADO HOSPITALARIO UNIDAD DIDÁCTICA 4. ACTIVIDAD EDUCATIVA EN ÁMBITOS HOSPITALARIOS 1. ATENCIÓN HOSPITALARIA 1.1. Contextualización (humana y espacial) 1.2. Objetivos 1.3. Metodología 1.4. Actividades 1.5. Evaluación 1.6. Recursos 2. ATENCIÓN DOMICILIARIA 2.1. planes de atención domiciliaria por comunidades autónomas UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTERVENCIÓN EDUCATIVA ESPECIALIZADA 1. EL NIÑO ONCOLÓGICO 1.2. Valoración psicosocial individualizada 1.3. Efectos secundarios del tratamiento 1.4. Alteraciones de conducta 1.5. Síntomas psíquicos 1.6. El tratamiento de la información UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL JUEGO EN EL AMBITO HOSPITALARIO 1. EL VALOR DEL JUEGO 2. EL EDUCADOR/ANIMADOR Y LA ACTIVIDAD LÚDICA CON NIÑOS/AS HOSPITALIZADOS 3. LA LUDOTECA COMO RECURSO PARA LA ANIMACIÓN HOSPITALARIA 4. EL JUEGO COOPERATIVO 4.1. Clasificación de los juegos cooperativos 4.2. La estructura de cada juego 4.3. Cómo organizar una sesión de juegos 5. LA EXPRESIÓN PLÁTICA 5.1. Objetivos 5.2. Técnicas y materiales 5.3. Técnicas creativas 5.4. El lugar de trabajo 5.5. Actividades de expresión plástica 6. LA ANIMACIÓN A LA LECTURA 6.1. Objetivos 6.2. Técnicas y materiales 6.3. Técnicas creativas 6.4. Actividades de animación a la lectura 7. LA EXPRESIÓN DRAMÁTICA 7.1. Objetivos 7.2. Técnicas y materiales 7.3. Técnicas de expresión dramática 7.4. Actividades de expresión dramática 8. LA EXPRESIÓN MUSICAL 8.1. Objetivos 8.2. Técnicas y materiales 8.3. Medios de expresión musical 8.4. Técnicas creativas 8.5. El lugar de trabajo 8.6. Actividades de expresión musical UNIDAD DIDÁCTICA 7. LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO POSIBILIDAD LÚDICA, CULTURAL Y FORMATIVA 1. OBJETIVOS 2. PROYECTOS VIRTUALES 3. UN PROYECTO DE TELEEDUCACIÓN DE AULAS HOSPITALARIAS EN ESPAÑA

Hola! Mi nombre es Marta y soy Maestra en Educación Infantil con mención en Pedagogía Terapéutica, tengo un Máster en Resolución de Conflictos y Mediación y, B2 de inglés. Tengo experiencia en el trato con peques por mi carrera, y llevo más de 8 años impartiendo clases particulares a niños/as desde infantil hasta 2º de ESO de todas las asignaturas. Clases individuales en domicilio, teniendo en cuenta las necesidades del alumno/a y adaptadas al nivel académico, con el uso de diversas formas y técnicas de estudio. Repaso de asignaturas, resolución de dudas y refuerzo o ampliación de contenidos. Disponibilidad en horario de tardes, con desplazamiento al domicilio y respeto de normas covid. Precios económicos. Tengo mucha paciencia y soy puntual. No dude en ponerse en contacto conmigo sin compromiso alguno a través de whatsapp o por teléfono. Un saludo!

Soy una chica que es muy alegre, me gustan los niños/as y tengo capacidad para entretener a los niños a partir de juegos. Estudiante de educación infantil. Para más información contacte conmigo.