Programacion infantil andalucia

Programación para las oposiciones de maestros de educación física primaria. elaborada a partir del real decreto 126, el decreto 97 y la orden 15/01/2021 (comunidad autónoma de andalucia). contiene: programación didáctica (50 páginas), anexos, 12 unidades didácticas, defensa y exposición. en formato word para que la puedas modificar y personalizar.

Programación para oposiciones de secundaria de la especialidad de Geografía e Historia para 4º de ESO. Dispongo de una de Murcia (9,4 en 2018 y 9,7 en 2015 con 12 Unidades Didácticas con 65 páginas) y otra de Andalucía (9,1 en 2016 con 13 Unidades Didácticas y 60 páginas). REALIZADA TOTALMENTE POR MÍ. 100% ORIGINAL. LLEVA VARIOS MESES DE TRABAJO QUE PUEDES AHORRAR COMPRANDO ESTA. Dentro del precio ofrezco ayuda para personalizarlas al interés de cada uno y orientación con las actividades. Se pueden modificar fácilmente para otras comunidades. También dispongo del discurso optimizado en tiempo y recursos para su defensa por 50 € más.

LOMCE: PROGRAMACIÓN, SUPUESTOS, TEMARIO Y PREPARACIÓN ONLINE. Ofrezco mi programación, temario y supuestos para la especialidad de música en primaria LOMCE con los que saqué el Nº 1, así como mi completo servicio de preparación online en cualquier comunidad. Todos mis materiales están actualizados a la LOMCE 8/2013 y al Real Decreto 126/2014. Para Aragón, C. León, Murcia, Extremadura, C. la Mancha, Andalucía y Madrid, también están actualizados a su respectiva legislación autonómica. Todos mis materiales están revisados conforme a los registros que utilizan los tribunales para corregir y valorar la parte A y B de la oposición. PROGRAMACIÓN: La programación de música es propia, muy original e innovadora de la cual yo soy el autor. Con una Programación muy similar a ésta, saqué el nº1 por Cádiz y el nº 2 de Andalucía. Actualizada a la legislación educativa vigente LOMCE y mejorada aún más. Está hecha tal cual quieren verla los tribunales (gracias a los registros que poseo) para que te pongan un 10 si la defiendes bien. Toda la programación y unidades didácticas están globalizadas en torno a un eje conductor-globalizador-motivador-integrador. Las programaciones de este tipo son las más valoradas por los tribunales. Está compuesta por la programación para entregar al tribunal, anexos para adjuntar a la misma, defensa de la programación lista para estudiar para una fácil exposición, las 15 UDs desarrolladas al máximo y redactadas tipo defensa para poder estudiarlas y exponerse al tribunal (también las puedes adjuntar como anexo), todas las fichas, musicogramas y partituras, las canciones que se utilizan, las audiciones que se emplean, los múltiples registros de evaluación, de las competencias clave, etc…, todo ello de todas las unidades didácticas, y la legislación educativa en pdf que he utilizado para su elaboración. Todo está en formato digital (Word, pdf, jpg, mp3, midi). De la programación tengo varias versiones de la misma adaptadas a como se pidieron en la última convocatoria, tanto legislación como formato: - ARAGÓN LOMCE : Formato 60 págs. Arial 10 doble espacio. 15 UDs. Incluye el currículo de la ORDEN 16 de Junio de 2014. - C. LEÓN LOMCE : Formato 60 págs. Arial 12 doble espacio. 15 UDs. Incluye el currículo de la ORDEN EDU/519/2014. - MURCIA LOMCE : Formato 70 págs. Arial 12 interlineado sencillo. 15 UDs. Incluye el currículo del Decreto 198/2014. - EXTREMADURA LOMCE : Formato 60 págs. Arial 12 doble espacio. 15 UDs. Incluye el currículo del Decreto 103/2014. - C. LA MANCHA LOMCE : Formato 60 págs. Arial 12 interlineado sencillo. 12 UDs. Incluye el currículo del Decreto 54/2014. - ANDALUCÍA LOMCE: Formato: 50 págs. Times New Roman 12 interlineado sencillo. 15 UDs. Incluye el currículo para Andalucía del nuevo decreto 97/2015 y orden 17/03/15. - MADRID LOMCE: Formato 60 págs. Arial 12 doble espacio. Adaptada al Decreto 89/2014 de currículo de Madrid. 15 UDs. Otras comunidades: Puedes adaptar fácilmente mi programación al decreto de tu comunidad partiendo de la versión más adecuada. Si tienes dificultades para ello te incluyo un mes de asesoramiento gratuito para ayudarte en ello. TEMARIO PERSONALIZADO: Mis 25 temas ya están resumidos para escribirlos en dos horas y están totalmente actualizados a la LOMCE. Tienen una clara y cuidada redacción para una fácil lectura por parte del tribunal o del opositor, y contienen todos los apartados que valora el tribunal para conseguir llegar al 10. Tengo tres versiones: Andalucía, Madrid y GENERAL para adaptar a cualquier comunidad fácilmente. Son fáciles de estudiar al contener diversas estrategias para facilitar su estudio y memorización. SUPUESTOS PRÁCTICOS: Ejemplos de canciones populares analizadas y con propuestas didácticas tal y como les gusta a los tribunales. Armonizaciones y aplicaciones didácticas sobre un texto dado. Repertorio de partituras para flauta dulce del nivel adecuado para ser interpretadas ante el tribunal. Libros de solfeo para la lectura a 1º vista. PRECIOS DE LOS MATERIALES: - Programación (incluye defensa, unidades desarrolladas y todos sus recursos didácticos): 80 €. - Temario Personalizado: 40 €. - Supuestos: 20 €. - PACK COMPLETO: Programación + temario + supuestos: 100 € (Te ahorras 40 € al adquirir el paquete completo). - PACK Programación + supuestos: 90 €. Gastos de envío contra reembolso 10 €. Gastos envío por correo certificado 5 €. El temario y los supuestos puede envirase por email sin gastos de envío. También te incluyo un mes de asesoramiento gratuito en dudas, cuestiones, etc. PREPARACIÓN ONLINE: Pero si lo que buscas es una completa preparación a distancia eficaz y económica, puedes optar por mi servicio de preparación online por 30 €/mes donde de prepararé todas las partes de nuestra oposición. Estudiarás mi temario personalizado y podrás resolver cuantas dudas te vayan surgiendo. Harás supuestos prácticos partiendo de mis ejemplos resueltos. Desarrollarás tu propia programación y UDs tomando como referencia las mías. Más información en el teléfono: 699 623149, WhatsApp o en markitos90@hotmail.com Puedes visitar mi blog donde doy más detalles: programacionmusicaprimaria.blogspot.com

Dispongo de todo el material con el que he sacado mi plaza de maestra de Infantil con un 10, demostrable en BOE. Consta de: Programación, Exposición programación, Exposición Unidades, Temas resumidos e información sobre supuestos. Sirve para todas las comunidades, yo te explico cómo. Ponte en contacto conmigo, te mandaré toda la información con muestras. Email: sandranoalejo@hotmail.com Tlfn: 651789067 (con whatsapp)

Maestra con amplia experiencia en preparación de oposiciones para educación infantil, así como tribunal y equipo directivo. Se ofrecen dos modalidades de clases online: Clases semanales: para aquellas personas que comienzan en el mundo de las oposiciones. Trabajaremos en todos los apartados de la oposición: temario, normativa, enunciados prácticos, programación y unidades. Clases quincenales: para aquellas personas que ya se han presentado en alguna ocasión. Actualizaremos toda la normativa y resolveremos enunciados prácticos. Además te ayudaré a personalizar o cambiar aquello de tu programación o unidades que necesitas.

Maestra de infantil con experiencia en preparación de oposiciones (desde 2009), en tribunal de oposición(2019) Te ofrezco clases presenciales en dos modalidades: Clases para nuevos opositores, donde trabajamos todas las partes de la oposición (temario, programación, supuestos prácticos, etc). Clases para opositores que ya se han presentado en alguna ocasión, donde actualizamos normativa, revisamos vuestra programación y realizamos supuestos prácticos. Interesados contactar por email [email protected]

Maestra de infantil con amplia experiencia en preparación de oposiciones (desde 2009), experiencia en tribunal y en equipo directivo. Te ofrezco dos modalidades de clases: Para nuevos opositores, con clases semanales, donde vamos a partir de cero y a trabajar sobre todos los aspectos de la oposición: temario, legislación, programación, supuestos prácticos, etc. Para opositores que ya se han presentado en alguna ocasión, con clases quincenales: incidiremos en la actualización normativa y en los supuestos prácticos, además de revisar toda tu programación para adaptarla a normativa y cambiar aquello que necesites. Interesados escribir a preparadoraei@yahoo.es

Preparación de oposiciones para maestros/as especialidad lengua extranjera inglés (032) para la inminente convocatoria de 2022 (andalucía). modalidad online con todo lo necesario, incluyendo temas, supuestos prácticos, programación, unidades didácticas, normativa y todos los ítems necesarios. preparación individualizada y personalizada. ¡comenzamos en septiembre! preguntad sin compromiso enviando un email a: unaplazaestuya21@gmail.com

Preparadora de Oposiciones Educación Infantil, funcionaria desde 2005. La preparación incluye (temario propio actualizado, resúmenes, supuestos prácticos, resoluciones, programación didáctica adaptada a los preceptos y nuevos elementos curriculares LOMCE (trabajo por proyectos). Preparación personalizada, materiales exclusivos y variados. Atención al alumno todos los días de la semana. Tlf: 622 34 48 55 wassap. preparaoposicionprimaria@hotmail.com

Estabilidad profesional, labor relacionada con la gestión de la formación y la asesor/aía y gestión.Relación con profesores/as y profesionales de la educación Se requiere: Formación universitaria superior Experiencia docente (se valorará conocimiento de la etapa de infantil) Experiencia en formación o acompañamiento de adultos Competencia digital alta; deseable conocimiento G suite para educación Conocimiento en metodologías activas e innovadoras, neuro educación, etc. Se valora: Experiencia en fo...

OPOSICIONES PROFESORES TÉCNICOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE LA ESPECIALIDAD DE INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS. Convocadas 83 plazas de Profesores Técnicos de Formación profesional en Andalucía. LA MAYOR OFERTA DE PLAZAS DE ESTA ESPECIALIDAD CONOCIDA. -3 temarios con los 70 temas, en formato PDF. -Programación Didáctica de un Módulo (Automatismos Industriales), en formato WORD. -Unidad Didáctica desarrollada, en formato WORD. - 11 Unidades Didácticas con todos los componentes en formato - Biblioteca de libros técnicos de la especialidad, para completar. Adaptar y mejorar temarios Teléfono y whatsapp 667700386

Soy Isabel Martínez, preparadora de Grupo IVEP que junto a Pilar Vivó te invitamos a que asistas a 3 horas de clase Gratis (de Temario, práctico o Programación). Para Reservar llámanos al 601443749. Plazas limitadas. Oferta válida hasta el 30 de Octubre. **grupoivep.es**

CONTENIDOS: UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS LUDOTECAS 1. Historia y evolución 1.1.Antecedentes y evolución 1.2. En la sociedad actual 1.3. Problemáticas actuales 1.4. Modelos de Ludotecas 2. Concepto y justificación 2.1. Definición de Ludoteca 2.2. Importancia en la educación infantil y carácter pedagógico de la Ludoteca 3. Funciones 3.1. Objetivos de las Ludotecas 3.2. Funciones de las Ludotecas 3.3. Destinatarios/as 4. Programación y organización 4.1. Organización del espacio 4.2. Instalaciones 4.3. Ludotecas en barrios 4.4. La biblioteca en la Ludoteca 4.5. Música y literatura infantil en la Ludoteca 4.6. Las actividades 4.7. Reglamento Interno 4.8. Administración UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL JUEGO 1. Concepto 2. Historia y evolución: teorías sobre el juego 2.1. Introducción 2.2. Historia y evolución 2.3. Teorías sobre el juego 2.4. El juego en la actualidad 3. Características del juego 4. El juego y la educación 5. Funciones del juego en el desarrollo infantil 5.1. Desarrolllo cognitivo 5.2. Desarrollo motor 5.3. Desarrollo social 5.4. Desarrollo afectivo y emocional 6. Juegos y juguetes 7. Clasificación de los juguetes 7.1. La edad y los juguetes 7.2. Otros criterios para la clasificación de los juguetes UNIDAD DIDÁCTICA 3. CLASIFICACIÓN DE LOS JUEGOS 1. Tipos de juego según las etapas evolutivas de los/as niños/as 1.1. Juegos sensoriomotores 1.2. Juegos simbólicos 1.3. Juegos de construcción 1.4. Juegos de reglas 2. Otros tipos de juego 2.1. Juegos de presentación 2.2. Juegos de conocimiento 2.3. Juegos de afirmación 2.4. Juegos de confianza 2.5. Juegos de comunicación 2.6. Juegos de cooperación 2.7. Juegos de resolución de conflictos 2.8. Juegos educativos 2.9. Juegos de distensión 2.10. Juegos de atención y reacción 2.11. Juegos tradicionales 2.12. Juegos creativos 2.13. Juegos de erudicción 2.14. Juegos de táctica y destreza 2.15. Juegos de reflejos y de autocontrol 2.16. Juegos de deducción 2.17. Juegos de movimientos 2.18. Juegos lingüísticos 2.19. Juegos no sexistas 2.20. Juegos cooperativos 2.21. Juegos de iniciativa artística 2.22. Juegos con materiales alternativos 2.23. Juegos de azar 3. Normas de seguridad a tener en cuenta al elegir y utilizar los juegos 3.1. Introducción 3.2. Juguetes inadecuados 3.3. La salud psicológica 3.4. Cómo elegir los juguetes más seguros 3.5. Legislación UNIDAD DIDÁCTICA 4. METODOLOGÍA EMPLEADA EN LAS LUDOTECAS 1. El grupo 1.1. Qué es un grupo 1.2. Influencia del grupo en la conducta individual 1.3. Funciones del grupo 1.4. Características del grupo 1.5. La cohesión del grupo 1.6. Clasificación del grupo 1.7. Etapas de formación del grupo 1.8. La comunicación grupal 1.9. El tamaño del grupo 1.10. Necesidades educativas especiales en el grupo 2. Dinámica de grupos 2.1. Concepto 2.2. Como elegir la técnica adecuada 2.3. Valores de las dinámicas grupales 2.4. Estructura de las dinámicas grupales 2.5. Condución de la dinámica 3. Tipos de técnicas 3.1. Técnicas de presentación 3.2. Técnicas de conocimiento y confianza 3.3. Técnicas para el estudio y trabajo de temas 3.4. Técnicas de expresión de valores 3.5. Técnicas de creatividad 3.6. Técnicas de evaluación 3.7. Técnicas para crear ambiente UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL/LA MONITOR/A DE LUDOTECAS 1. Perfil del monitor/a de Ludotecas 1.1. Conocimientos 1.2. Destrezas 1.3. Actitudes 1.4. Conclusión 2. Funciones 3. Habilidades 4. Derechos y deberes 4.1. Introducción 4.2. Los responsables 4.3. Obligaciones del responsable 4.5. Responsabilidad Civil UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES 1. Elaboración de proyecto 1.1. Planificación y programación 1.2. Qué es un proyecto 1.3. Elementos del proyecto 2. Elaboración de talleres 2.1. Qué es un taller 2.2. Contenido del taller 2.3. Tipos de talleres 2.3.1. Talleres de expresión verbal: 2.3.1.1. Taller de cuentos y leyendas 2.3.1.2. Taller de guiones radiofónicos 2.3.2. Taller de expresión audiovisual 2.3.2.1. Taller de plato libre 2.3.2.2. Taller de romances visuales 2.3.3. Taller de expresión musical 2.3.3.1. Taller de discoforum 2.3.3.2. Taller de audiciones de música clásica 2.3.4. Taller de expresión plástica y manual 2.3.4.1. Taller de marionetas 2.3.4.2. Taller de inventos 2.3.5. Taller de teatro 3. Temas transversales para trabajar en la Ludoteca 3.1. Los temas transversales y la educación en valores 3.2. Educación para la salud 3.3. Diversidad cultural 3.4. Educación para la igualdad 3.5. Educación ambiental 3.6. La importancia de la familia ANEXO: FICHERO DE JUEGOS BIBLIOGRAFÍA SOBRE JUEGOS Y LUDOTECAS BIBLIOGRAFÍA SINÁMICA DE GRUPOS GUIA DE LUDOTECAS

Grupito de Oposiciones PES Inglés y grupito Maestros Inglés. Os entregaríamos carpeta con temas, didáctica, prácticas, programación y unidades. Precio 150 euros cada 4 sesiones: temario propio, bien estructurado y organizado; introducciones/conclusiones comodín (y relacionado con el marco legal, objetivos de etapa, área, marco común de referencia europeo, autores, citas, etc.), transposición didáctica, programación y unidades loe y lomloe, discursos orales para defender tu programación y unidad. Preparamos de manera presencial y de manera en streaming telemática sincrónica. Somos dos preparadores y hemos obtenido muy buenos resultados durante los últimos 17 años en Andalucía y otras comunidades autónomas Teléfonos 690.29.66.44 y 669.985.223. Es un buen año para intentarlo y conseguir tu sueño de convertirte en docente funcionario.

Preparamos oposiciones de primaria, infantil y educación física en las CC.AA de Andalucía y Castilla- La Mancha. Grupos reducidos.¡No te quedes sin plaza! Haz clic en este genially para conocernos mejor: https://view.genial.ly/606430efda2fe30ce2f41df0/social-horizontal-post-hela-formacion