Psicologia personalidad

Pack de 4 tomos: Psicología de la personalidad I y II; Addenda; Guía didáctica. Universidad Nacional de Educación a Distancia. Madrid. Año 1991. 1ª edición

Referencia: 700030306 Condición del libro: Normal ISBN: 8476650043 PPU. Barcelona 1986 24 x 17 cm., 363 pag. Tapa blanda con señal de doblez en esquina inferior; buen estado de conservacion. PSICOLOGIA-PSIQUIATRIA. Ejemplares disponibles: 1

Biblioteca básica de Psicología general. Estructura de la personalidad Francisco Muñoz Martín. Quorum. Madrid. Año 1986.

Tomo 1 y 2 de Psicología de la Personalidad. UNED. España. Año 2002. 1ª edición

Coaching para Intervenciones en Crisis se interpreta como una técnica científica que permite llevar a cabo un proceso de ayuda concreto en el ámbito personal o profesional ya sea individualmente o grupalmente a una organización pública o privada que se encuentren en un estado temporal de trastorno y desorganización fundamentalmente caracterizado por una falta de habilidad personal o institucional para afrontar una situación de crisis con los mecanismos habituales de solución de problemas y por el potencial para obtener un resultado radicalmente positivo o negativo. Al entregar información que explique la consigna crisis y sus características se podrán corregir ciertas precariedades en la estructura de personalidad: inteligencia “dimensión cognitiva” Temperamento: “dimensión relacional” Carácter: “dimensión afectivo-emotiva” y en la estructura organizacional: “estructura funcional” – “estructura jerárquica” – “estructura en línea” – “estructura matricial”.

Si bien la obra de Lersch es conocida como el tratado de Psicología más importante que ha aparecido.... Scientia. Barcelona. Año 1974. 1ª edición

Biblioteca básica de la psicologia general. QUORUM. Madrid. Año 1986. 1ª edición

Referencia: 400142661 Condición del libro: Normal ISBN: 8488601832 Psicos. Madrid 1995 22 x 14 cm., 268 pag. Tapa blanda; buen estado de conservacion. PSICOLOGIA PSIQUIATRIA. Ejemplares disponibles: 1

La actividad lúdica es una expresión fundamental de la personalidad infantil. se presenta a la consideración de los que se dedican al estudio de la psicología del niño, como un factor revelador de la dinámica psíquica y, al propio tiempo, como factor propulsor de la misma sirviendo de medio de anticipación y adaptación del niño a la realidad.. Herder. España. Año 1965. 1ª edición