REPENSAR LAS CIENCIAS REDEFINIENDO LAS FRONTERAS EN ESPAÑA

La articulación interdisciplinaria e interinstitucional de docentes y estudiantes universitarios respecto de la problemática de la emergencia hídrica a partir de proyectos de extensión de interés social se viene desarrollando en la Universidad Nacional del Litoral desde hace varios años. Parte de comprender a la educación, en su más amplia acepción, como la transmisión de la cultura de una a otra generación, como el espacio en que el sujeto entra en contacto con la experiencia humana y la apropia, es deci...