TANGRAMS 4 MADERA COLORES 28 PCS.CAYRO EN ESPAÑA
Hasta 4 jugadores, con 3 niveles de dificultad. Lanza el dado y trata de resolver la figura del nivel de dificultad que te indica el dado. El más rápido ganará. Edad recomendada a partir de 7 años 31.5x18.3cm
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- ?? COMPETENCIAS CLAVE - Sociales y cívicas: respetar turno, tolerancia a la frustración, comprender códigos de conducta, empatía. Aprender a aprender: escuchar normas y controlar que las están aplicando bien, percepción de autoeficacia.
- ?? HABILIDADES COGNITIVAS - Atención: auditiva al compañero y visual al tablero. Razonamiento: Según las premisas, deducir la respuesta correcta. Resolución de problemas y pensamiento creativo
- ? INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - Lógico-matemática ?: deducción según premisas | Espacial o visual: localizar en el tablero
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- ?? COMPETENCIAS CLAVE: Matemáticas: recuento de frutas final, Ciencia y tecnología: conocimientos elementales de física, Sociales y Cívicas: trabajar de forma activa en grupo, respetar el turno, tolerancia a la frustación, comprender códigos de conducta, empatía. Aprender a aprender: escuchar normas y controlar que las están aplicando bien, percepción de autoeficacia.
- ?? HABILIDADES COGNITIVAS: Psicomotricidad fina: coger las frutas con precisión y equilibrio Coordinación óculo-manual: coger y mover las frutas que quiero Visopercepción: distinguir colores o frutas, visualizar recorrido a realizar con la pila de frutas hasta el árbol. Razonamiento: pensar si tiene sentido seguir apilando o no, si perdemos turnos guardando cada pocas rondas, etc. Planificación y organización: sabiendo que gana puntos el que tenga más frutas de un mismo tipo.
- ? INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: Lógico-matemática: Conteo y colores. Visual-espacial: recorrido de las frutas al árbol, distinguir colores. Corporal-kinésica: mover en equilibrio una pila. Interpersonal: conocer a los otros, respetar su turno, interaccionar. Naturalista: conocer animales, entornos y frutas.
- ?? HABILIDADES COGNITIVAS: Psicomotricidad fina: coger las frutas con precisión y equilibrio Coordinación óculo-manual: coger y mover las frutas que quiero Visopercepción: distinguir colores o frutas, visualizar recorrido a realizar con la pila de frutas hasta el árbol. Razonamiento: pensar si tiene sentido seguir apilando o no, si perdemos turnos guardando cada pocas rondas, etc. Planificación y organización: sabiendo que gana puntos el que tenga más frutas de un mismo tipo.
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- ?? COMPETENCIAS CLAVE: Matemáticas: orientación espacial, Sociales y Cívicas: trabajar de forma activa en grupo, respetar el turno, tolerancia a la frustación, comprender códigos de conducta, empatía. Aprender a aprender: escuchar normas y controlar que las están aplicando bien, percepción de autoeficacia.
- ?? HABILIDADES COGNITIVAS: Razonamiento: ir probando diferentes combinaciones e ir comprobando los resultados, Coordinación óculo-manual: coger la clavija y ponerla en el agujero que quiero, Psicomotricidad fina: coger la clavija con la pieza digital correctamente, Toma de decisiones: pensar qué combinación de colores quiero poner y hacerlo, Flexibilidad mental: ir modificando mi idea original a medida que me vayan dando las pistas.
- ? INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: Lógico-matemáticas: resolución de problemas. Interpersonal: conocer al otro jugador, comprenderlo e interactuar con él.
- ⚙️ DESCRIPCIÓN DEL JUEGO - El Máster Mind es un juego clásico para dos jugadores de lógica deductiva que consiste en descubrir el código o combinación secreta de colores oculto. Fabricado íntegramente en madera y barnizado mate con todas las fichas de madera pintadas en diferentes colores. Presentado en caja de cartón reciclable de diseño actual.
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- ?? COMPETENCIAS CLAVE - Sociales y cívicas: respetar turno, tolerancia a la frustración, comprender códigos de conducta, empatía. Aprender a aprender: escuchar normas y controlar que las están aplicando bien, percepción de autoeficacia.
- ?? HABILIDADES COGNITIVAS - Atención: auditiva al compañero y visual al tablero. Razonamiento: Según las premisas, deducir la respuesta correcta. Resolución de problemas y pensamiento creativo
- ? INTELIGENCIAS MÚLTIPLES -| Lógico-matemática ?: deducción según premisas | Espacial o visual: localizar en el tablero
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- ?? COMPETENCIAS CLAVE - Sociales y cívicas: respetar turno, tolerancia a la frustración, comprender códigos de conducta, empatía. Aprender a aprender: escuchar normas y controlar que las están aplicando bien, percepción de autoeficacia. Coordinación óculo-manual. Razonamiento y pensamiento estratégico
- ?? HABILIDADES COGNITIVAS - Razonamiento y pensamiento estratégico de acuerdo al espacio y las demás figuras. Resolución de problemas y pensamiento creativo para buscar nuevos caminos y soluciones para mantener la torre levantada.
- ? INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - Visual y espacial para buscar los bloques adecuados a retirar. Kinestésica y corporal, se mejoran las habilidades motoras finas. Interpersonal, mejora de las relaciones sociales y la comunicación con los compañeros de juego.
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- ?? COMPETENCIAS CLAVE: Coodinación óculo-manual: agilidad y rapidez visual y manual| Competencias sociales y cívicas: tolerancia a la frustración, respeto por las normas del juego. | Aprender a aprender: comprensión del juego y saber que lo estoy llevando a cabo correctamente
- ?? HABILIDADES COGNITIVAS: Psicomotricidad fina: coger las fichas y los dados. Visopercepción: diferenciar los colores y animales. Memoria: recordar donde se encuentran las tarjetas y cogerlas más rápido.
- ? INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - Intrapersonal: conocer a los demás jugadores, interaccionar con ellos. Kinestésica: utilizar las manos y la vista de manera rápida y ágil para jugar con rapidez.
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- ?️ COMPONENTES: 1 Tablero de juego,4 cubiletes de madera, fichas de colores, 4 dados. EDAD: +8 NIVEL: Primaria 8 años.
- ?? COMPETENCIAS CLAVE - Sociales y cívicas: respetar turno, tolerancia a la frustración, comprender códigos de conducta, empatía. Aprender a aprender: escuchar normas y controlar que las están aplicando bien, percepción de autoeficacia.
- ?? HABILIDADES COGNITIVAS - Atención: auditiva al compañero y visual al tablero. Razonamiento: Según las premisas, deducir la respuesta correcta. Resolución de problemas y pensamiento creativo
- ? INTELIGENCIAS MÚLTIPLES -| Lógico-matemática ?: deducción según premisas | Espacial o visual: localizar en el tablero
- ⚙️ DESCRIPCIÓN DEL JUEGO - Todos hemos jugado alguna vez con la familia al parchís y los más pequeños y los abuelos a veces pueden tener problemas para ver o coger las fichas. Por esta razón hemos diseñado este parchís cuyas fichas, dados, cubiletes y tablero son algo más grandes de lo habitual y así toda la familia podrá seguir jugando.
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- ?? COMPETENCIAS CLAVE - Sociales y cívicas: respetar turno, tolerancia a la frustración, comprender códigos de conducta, empatía. Aprender a aprender: escuchar normas y controlar que las están aplicando bien, percepción de autoeficacia.
- ?? HABILIDADES COGNITIVAS - Atención: visual al tablero y a las fichas de los demás compañeros. Coordinación óculo-manual
- ? INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - Interpersonal: mejorar la comunicación y habilidades sociales con el resto de los compañeros. Lógico-matemática
- ⚙️ DESCRIPCIÓN DEL JUEGO - Este clásico juego de la oca tiene ilustraciones de 1880. Su tablero está fabricado sobre cartón rígido, las fichas son reproducciones de ocas en miniatura fabricadas en metal y pintadas a mano y los cubiletes y dados de madera en bolsa de tela. Viene presentado en una caja de cartón rígido de estilo retro.
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- ?? COMPETENCIAS CLAVE: Sociales y cívicas: respetar turno, tolerancia a la frustración, comprender códigos de conducta, empatía. Aprender a aprender: escuchar normas y controlar que las están aplicando bien, percepción de autoeficacia.
- ?? HABILIDADES COGNITIVAS: Coordinación óculo-manual y habilidad manual para mover las fichas. Razonamiento y resolución de problemas para llevar las fichas al lado contrario.
- ? INTELIGENCIAS MÚLTIPLES: Espacial o visual: visualizar el camino. Lógico-matemática: para razonar la estrategia de juego y llegar a la meta.
- ⚙️ DESCRIPCIÓN DEL JUEGO - Hasta 6 jugadores a la vez deberán tratar de llevar sus fichas al lado contrario de este tablero fabricado en madera. La calidez de su tacto hará que disfrutes doblemente.
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- ?? COMPETENCIAS CLAVE - Sociales y cívicas: respetar turno, tolerancia a la frustración, comprender códigos de conducta, empatía. Aprender a aprender: escuchar normas y controlar que las están aplicando bien, percepción de autoeficacia. Coordinación óculo-manual. Razonamiento y pensamiento estratégico
- ?? HABILIDADES COGNITIVAS - Razonamiento y pensamiento estratégico de acuerdo al espacio y las demás figuras. Resolución de problemas y pensamiento creativo para buscar nuevos caminos y soluciones para mantener la torre levantada.
- ? INTELIGENCIAS MÚLTIPLES - Visual y espacial para buscar los bloques adecuados a retirar. Kinestésica y corporal, se mejoran las habilidades motoras finas. Interpersonal, mejora de las relaciones sociales y la comunicación con los compañeros de juego.
- ⚙️ DESCRIPCIÓN DEL JUEGO - Habilidad, pulso firme, decisión, son las cualidades imprenscindibles para ganar con este juego de madera natural. Ahora en su modalidad de 2 colores y con dado.
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